教育心理学

组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系，是将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的方法。

题目

组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系，是将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的方法。

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第1题：

整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于

A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略


 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
选A

第2题：

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（ ）。A．组织策略B．计划策略C．复述策略D．调节策略


正确答案：A
学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。

第3题：

建构主义学习理论以其对学习的理解为基础,不属于建构主义学习理论的教学策略的是______

A、先行组织者策略

B、支架式教学策略

C、抛锚式教学策略

D、随机通达教学策略


参考答案：A

第4题：

()的启示是教师所提的问题不能仅止步于孤立的概念,教师提问的艺术在于如何将孤立的概念串起来,推动学生的思维发展。

A、思维和语言之间的关系

B、认知发展阶段理论

C、建构主义教学理论

D、“在创造”理论


答案：ABCD

第5题：

混合并购是发生在于经营活动无关联的公司之间的并购行为,其目的在于分散风险和寻求规模经济。 ( )

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错

第6题：

“先行组织者”教学策略的学习理论基础是

A．认知发现理论B．认知接受理论

C．认知目的理论D．认知建构理论


正确答案：B

第7题：

通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（ ） A．复述策略 B．精细加工策略 C．组织策略 D．资源管理策略


正确答案：C

第8题：

认知策略中，将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的策略是__________策略。


正确答案：
组织

第9题：

选择性注意策略是将经过严格过滤、筛选进入大脑的信息,进行意义建构和组织。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第10题：

整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）。

A．组织策略

B．精细加工策略

C．复述策略

D．元认知策略


正确答案：A
认知策略包括组织策略、精细加工策略、复述策略。本题干是组织策略的定义。

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