在皮亚杰的道德认知发展理论中,()看重行为的客观后果,而不大关心行为者的意图好坏。
第1题:
第2题:
第3题:
皮亚杰将儿童道德认知发展划分为( )。
A.前道德判断阶段
B.好孩子定向阶段
C.他律道德判断阶段
D.自律道德判断阶段
第4题:
皮亚杰认为,在(),儿童认为规则是相对的,对行为的评价也不再局限于行为的结果,会考虑当事人的行为动机。
A自律道德阶段
B前道德阶段
C他律道德阶段
D后道德阶段
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
皮亚杰概括出儿童道德认识发展的几个阶段为()
A前道德阶段
B他律道德阶段
C自律道德阶段
D后道德阶段
E无律道德阶段
第10题:
按照皮亚杰儿童道德认知发展理论,年幼儿童对引起事情的原因只有朦胧的了解,他们的行为既不是道德的,也不是非道德的,这一阶段属于()