第1题:
奥苏贝尔认为认知结构是有一定层次性的,按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式,他提出了( )等几种同化模式。
A、下位学习
B、接受学习
C、上位学习
D、组合学习
E、发现学习
第2题:
简述奥苏伯尔成就动机的三种内驱力.
第3题:
简述奥苏贝尔关于遗忘理论的同化说。
第4题:
奥苏伯尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程,原有观念一般通过以下()三种方式对新观念加以同化。
A.同化学习
B.并列结合学习
C.总括学习
D.类属学习
第5题:
简述奥苏伯尔关于遗忘理论中的同化说。
第6题:
简述奥苏伯尔的认知同化理论。
第7题:
奥苏贝尔认为,学习过程中新旧知识的同化主要有三种方式,即__________学习、总括学习和并列结合学习。
第8题:
奥苏贝尔认为学习的同化模式有 _________、_________和_________。
第9题:
简述奥苏伯尔的三种同化模式。
第10题:
.奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习)
.奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习)