教育心理学

简述谢里夫的群体规范形成阶段理论。

题目

简述谢里夫的群体规范形成阶段理论。

如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

群体发展阶段理论认为,群体发展了凝聚感,成员们互相产生了好感,并与群体取得认同时,这时群体处在()阶段。

A.规范化

B.形成

C.震荡

D.执行任务


参考答案:B

第2题:

群体形成的第四阶段是()

A依赖阶段

B动荡阶段

C规范形成阶段

D操作阶段


D

第3题:

群体发展阶段理论认为,群体发展了凝聚感,成员们互相产生了好感,并与群体取得认同时,这时群体处在()。

A、规范化

B、震荡

C、形成

D、有所作为阶段


参考答案:C

第4题:

群体规范的形成经历三个阶段,分别是()、形成阶段和定型阶段。

  • A、开始阶段
  • B、探索阶段
  • C、起源阶段
  • D、产生阶段

正确答案:B

第5题:

根据塔克曼的群体发展四阶段理论,群体发展了凝聚感,成员们互相产生好感,并与群体取得认同时,这时群体所处的阶段是()

  • A、形成阶段
  • B、震荡阶段
  • C、规范化阶段
  • D、有所作为阶段

正确答案:C

第6题:

群体的目的、结构、领导都不确定。群体成员各自摸索群体可以接受的行为规范。此时群体处于()。

A.形成阶段

B.执行任务阶段

C.规范化阶段

D.震荡阶段


参考答案:A

第7题:

群体发展的五个阶段分别是形成、震荡、规范、执行和解体阶段。()


正确答案:正确

第8题:

根据塔克曼的群体发展四阶段理论,群体发展了凝聚感,成员们互相产生好感,并与群体取得认同时,这时群体所处的阶段是()

A. 形成阶段

B. 震荡阶段

C. 规范化阶段

D. 有所作为阶段


正确答案:C

第9题:

简述消费者群体规范的形成。


正确答案:模仿、暗示、遵从等心理机制具有十分重要的作用。暗示指间接而含蓄地影响他人的方式。暗示的具体方式有很多种,如语言暗示,语调暗示,体态暗示,动作暗示,表情暗示,眼神暗示等。模仿是指再现他人行为的做法,即以某个人的行为为榜样,使榜样的行为通过自己再次表现出来。遵从也称从众,指群体成员在群体压力下放弃个人信念与态度而采取与大多数人一致做法的行为。

第10题:

在群体发展的阶段中,群体成员内部之间开始形成亲密的关系,群体表现出一定的凝聚力的阶段是()。

  • A、震荡阶段
  • B、形成阶段
  • C、规范化阶段
  • D、动荡阶段

正确答案:C

更多相关问题