教育心理学

教师如何从教学活动中的主导转变为师生互动学习活动中“平等中的首席”?

题目

教师如何从教学活动中的主导转变为师生互动学习活动中“平等中的首席”?

参考答案和解析
正确答案:要实现教学过程中师生交往、共同发展的有效互动,教师需要从居高临下的权威转向“平等中的首席”。在这个学习共同体中,教学成为师生个性化的创造过程,从而使学生得到充分的发展。教师可以做学生的同伴,共同促进学生的学习。一方面,教师与学生之间建立友好融洽的关系有利于增强教育的力量。教师要善于观察和理解学生,甚至应研究学生,了解他们的需要、学习特点和个性特征,了解他们学习的过程,理解他们在学习中犯各种错误的原因,从而在教学中与学生很好地配合和合作。另一方面,教师有时甚至要以平等的身份和学生进行讨论或合作,作为学习的同伴与学生共同进行意义的理解建构,共同解决问题。由于教师有更丰富的经验和更高的能力,因而在这种交往中,教师作为成熟水平较高的社会成员,通过学生与他们的交往,可以促进学生的“最近发展区”向现实发展的转化。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

在信息化环境中,课前学生学习教学视频等学习资源,课堂上师生开展作业答疑,协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是( )

A.自主学习

B.翻转课堂

C.探究学习

D.视频学习


正确答案:B

第2题:

教学活动在师生关系方面具有以教师为主导的()的特点。

A.传导性

B.交流性

C.互动性

D.情感性


参考答案:BCD

第3题:

新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。交往的本质属性是主体性,交往的基本属性是互动性与互惠性。 ( )


正确答案:A

第4题:

过程与方法目标的三个“动程”中的学中做,为第一个动程。它在课堂教学中的过程是()

  • A、学会学习、学会发展、学会互动、学会创新
  • B、学会动手做,学会参加社会实践活动,学会解决实际问题
  • C、师生互动、生生互动、师生与教材互动、学生输入与输出互动
  • D、学会独立作业、学会合作活动、学会测评矫正

正确答案:B

第5题:

不属于“翻转课堂”“生本课堂”“高效课堂”异中之同的是()

  • A、教师由居高临下向平等融洽转变,都在从怎样"教教材”向怎样"用教材”转变。
  • B、都是以学生为主体,以教师为主导,学生自主、合作、探究学习。
  • C、增加互动,生生互动,师生互动,课堂更温暖。
  • D、教学组织上都是先学后教;课堂价值观一致。

正确答案:B

第6题:

学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主导作用。( )


正确答案:×
这是典型的教师中心论,它仅仅看到了教师的主导作用,而忽视了学生的主观能动性,在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际,以致难以达到预期的效果。

第7题:

新课改倡导教师应从传统教学中的主角转向“平等中的首席”。 ( )


答案:对
解析:
新课程强调教学是教与学的交往与互动。对教师而言,交往意味着教师角色定位的转换:教师由教学中的主角转向“平等中的首席”,由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。

第8题:

教师树立“师生互动”的师生关系观包括()。

A、教师促进学生活动

B、教师在教学过程中应与学生积极互动

C、教师在教学过程中应与学生共同发展

D、教师在面授课堂上与学生有互动即可


参考答案:ABC

第9题:

体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学,它的特点是:在教学过程中,人人参与,平等对话,提倡民主、开放、()的学习氛围。

  • A、合作
  • B、和谐
  • C、竞争
  • D、互助

正确答案:A

第10题:

在语文课程教与学的双边活动中,教师在教学中起主导作用;学生在学习中是学习的主体。


正确答案:正确

更多相关问题