通过撤消厌恶刺激（惩罚）而使行为发生概率提高的方法是（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、撤除

负强化是指当所期待的行为出现后，撤消一个厌恶刺激。家长撤消惩罚所以是负强化。

斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。在日常生活中，人的行为大部分是操作性行为，主要受强化规律的制约。强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，他们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤销惩罚)之分。因此本题干内容取消厌恶刺激从而强化某一行为是负强化的表现，正确选项为B。惩罚是当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程。惩罚主要有两种方式，一是给予某种厌恶刺激，如批评、处分、舆论谴责等；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动。在教育过程中，教师应多用正强化的手段来塑造学生的良性行为，用不予强化的方法来消除消极行为，而应慎重地对待惩罚，因为惩罚只能让学生明白什么不能做，但并不能让学生知道什么能做和应该怎么做。因此本题应当选择B。

【名师点评】强化有正强化和负强化之分，正强化即实施奖励，负强化即撤销惩罚，它们都可以增如反应的概率。惩罚是当有机体做出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程。惩罚和负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加将来反应发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低将来反应发生的概率。本题中，家长便取消儿童看动画片的禁令，是为了增加良好反应发生的概率，所以属于强化，由于是撤销一个厌恶刺激(看动画片禁令)，所以本例属于负强化。