教育心理学
为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则
题目
为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。
- A、动机原则
- B、结构原则
- C、程序原则
- D、强化原则
相似问题和答案
第1题：
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）
A、动机原则
B、结构原则
C、程序原则
D、强化原则
第2题：
布鲁纳认为，掌握学科基本结构的教学原则有哪几点？
第3题：
认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是 ( )
A、 詹姆斯
B、 布鲁纳
C、 斯金纳
D、 桑代克
第4题：
第5题：
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。
A．动机原则
B．结构原则
C．程序原则
D．强化原则
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则是：动机原则、结构原则、程序原则和强化原则
第6题：
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、________原则、程序原则和强化原则。
结构
第7题：
简述布鲁纳的掌握学科基本结构的教学原则。
第8题：
布鲁纳主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科基本结构转变为学生的___________。
认知结构
第9题：
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( ) 原则、结构原则、程序原则和强化原则。
动机
第10题：
A.布鲁纳提出了发现学习
B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
C.学生的学习是接受学习
D.有意义的接受学习是通过同化过程实现的
E.学习的实质在于主动形成认知结构