强调对研究结果的数量化分析,这符合教育研究的()
第1题:
教育科学研究过程包括研究构思与设计、__________、研究结果的分析与表述三个环节。
第2题:
Meta分析过程中,主要的统计内容包括
A、对各独立研究结果进行异质性检验,并根据检验结果选择适当的模型加权和各研究的统计量
B、计算各独立研究的效应大小后按Mental-Haenszel法进行合并分析
C、对各独立研究结果进行异质性检验和Mental-Haenszel分层分析
D、对各独立研究结果进行异质性检验,并计算失效安全数
E、计算各独立研究的效应大小和合并后的综合效应
第3题:
A、定性分析
B、定量分析
C、比较分析
D、演绎分析
第4题:
进行敏感性分析时,必须由分析者主观判断而定的是
A.拟分析的变量
B.变量变化的范围
C.研究结果的应用价值
D.研究结果是否真实可靠
E.研究结果的实用性
第5题:
赛杰尔认为行动研究包含问题形成、资料收集、资料分析、研究结果报告、行动计划这五个步骤。()
第6题:
社会调查研究的基本程序正确的是
A、提出研究问题-设计研究方案-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用
B、提出研究问题-收集资料-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用
C、设计研究方案-提出研究问题-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用
D、设计研究方案-收集资料-提出研究问题-分析资料与解释结果-研究结果的应用
E、收集资料-提出研究问题-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用
第7题:
A.科学性
B.创造性
C.应用性
D.难易性
第8题:
A、定性分析
B、定量分析
C、比较分析
D、演绎分析
第9题:
A、搜集目前尽可能多的研究结果
B、全面、系统的质量评价
C、对符合选择条件的研究进行定量合并
D、以上都正确
E、以上都不正
第10题:
下列属于元分析的步骤是()
A对以往研究文献的检索
B对研究的分类和编码
C研究结果的测定
D分析与评价效果