发展经济学
哪个论点不是发展经济学在形成时期的基本论点（）。A、强调物质资本积累的重要性与必要性B、强调工业化的重要性和必要性C、强调市场的重要性与必要性D、强调计划化的重要性与必要性
题目
哪个论点不是发展经济学在形成时期的基本论点（）。
- A、强调物质资本积累的重要性与必要性
- B、强调工业化的重要性和必要性
- C、强调市场的重要性与必要性
- D、强调计划化的重要性与必要性
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相似问题和答案
第1题：
凡强调法的重要性的思想家大都把法同人性恶联系起来,以论证法的存在基础和()
A.必要性
B.实现性
C.普遍性
D.现实性
参考答案：A
第2题：
如何理解辅导员自我完善与发展的重要性与必要性？
答案：
解析：
①是适应大学生思想政治教育环境变化的必然要求；②是促进大学生全面成长成才的必然要求；③要加强辅导员队伍专业化、职业化的必然要求。
第3题：
试谈谈提高大学生挫折承受力的必要性与重要性。
参考答案：(1)大学生人格完善的需要。踏入学校大门或踏入社会，大学生的所处的环境发生了根本性的变化，大学生必须独立面对复杂的环境，必须按照自己的价值尺度和认知能力作出自己的选择和判断。这种新环境下，有些心理成长缓慢的大学生往往显得无所适从，稍遇到挫折就消极逃避，推卸责任。这种对挫折的承受力是令人担忧的，如果不加以控制，不仅会影响到他们社会化的进程，而且也不利于大学生健康人格的成长。(2)大学生成才的需要。在当前这个竞争激烈的时代里，如果大学生没有遭受挫折的思想准备、没有抵抗挫折的能力将很难在这个复杂的社会中站稳脚跟，寻求发展。(3)社会发展的需要。现代意义上的人才是应具有德、智、体、美的全面发展的能力，这其中包括良好的心理素质和社会应变能力的人。大学生是祖国的未来和栋梁，如果他们缺乏应有的挫折承受力，就不可能为社会作出多大的贡献，也不可能成为社会主义现代化建设事业的合格人才。因此，增强大学生的抗挫折能力是当代社会发展的实际需要。
第4题：
中国传统教育思想的总体特征包括（）
- A、突出教育的重要性
- B、强调教育的必要性和可能性
- C、德智结合、突出德育的重要性
- D、注重启发主体的自觉性
正确答案:A,B,C,D
第5题：
孙中山的大亚洲主义强调中日两国的地位和相互合作的重要性和必要性。
正确答案:正确
第6题：
简述利用外资的必要性和重要性。
参考答案：
在一定条件下利用外资作为本国经济建设的补充资金，很有必要，也很为重要。
（1）引进和利用外资，是当代国际间经济技术交流和合作的一个方面，是国际的资金流动的一种形式。
（2）世界各国的科学技术发展，同样也是互有联系，互有交流的。利用外资用于建设，往往同引进设备联系在一起；利用外资，引进先进的技术设备，是加速本国技术和经济发展的客观要求；利用外资是世界各国实现经济现代化的普遍经验。
第7题：
旅游企业实施标准化的重要性和必要性有哪些？
正确答案: （1）建立企业标准化管理体系是企业的一项重要基础管理工作。
（2）企业标准化管理是企业各项管理中最基本、最科学的管理手段。
（3）企业标准化工作是市场竞争的必然结果。
第8题：
发展经济学在形成时期主要有哪些基本论点（）
A.强调物质资本积累的重要性与必要性
B.强调工业化的重要性和必要性
C.强调市场的重要性与必要性
D.强调计划化的重要性与必要性
参考答案：A, B, D
第9题：
发展经济学发展的第一阶段主要表现出以下研究特点：（）
- A、 强调资本积累的重要性
- B、 更多地从经济结构上去研究
- C、 强调农业和农村发展的重要性
- D、 强调计划的重要性
- E、 强调工业的重要性
正确答案:A,D,E
第10题：
怎样认识知识修养的重要性与必要性？
正确答案:在当前，记者具有较好的知识修养，有着十分重要的现实意义，其重要性与必要性表现为以下几点：
（1）能提高采访活动效率
记者是社会活动家，社会接触面极为广泛，若是具有较好的知识修养，就便于同社会各阶层人士接触、交谈，有利于采访活动效率的提高。若是知识贫乏，采访对象所从事的行业、专业的“ABC”知识及基本情况也全然不知，那么，对方心理上就会出现轻视记者的反映，就会削弱接触、交谈兴趣与热情，采访活动效率就会受挫。
（2）能满足受众求知心理
相比较以往年代的受众，如今的读者看报纸、听众听广播、观众看电视，不仅要满足新闻欲，也要满足知识欲。从某种意义上说，报纸、广播、电视等是人民的教科书，记者是党和人民聘请的“教师”，因此，要较好地输出“一滴水”，理应先得积累“一桶水”。
（3）能加强采访写作综合能力
从心理学角度讲，知识是万能的“力”，知识与能力互相联系、互相制约，知识是能力的基础，知识可以转化为能力，并能促使能力的提高。实践证明，一定的知识修养，是记者采访写作综合能力提高的基础和重要因素，采访中对新闻事实的感知力、判断力、写作时引经据典的敏捷性等，都离不开知识修养。