政治经济学
如何认识我国现阶段按劳分配的实现形式？
题目
如何认识我国现阶段按劳分配的实现形式？
参考答案和解析
正确答案:
（1）在全民所有制和城镇集体所有制企业，按劳分配实现的基本形式是工资。社会主义工资是劳动者在必要劳动时间内创造的价值的货币表现，它同资本主义工资有本质的区别。
（2）社会主义工资有计件工资和计时工资两种基本形式。计件工资能够比较充分地体现按劳分配的要求。
（3）劳动报酬的补充形式有奖金和津贴。
（4）农村集体经济中按劳分配的实现形式是实行家庭承包经营分配。
（2）社会主义工资有计件工资和计时工资两种基本形式。计件工资能够比较充分地体现按劳分配的要求。
（3）劳动报酬的补充形式有奖金和津贴。
（4）农村集体经济中按劳分配的实现形式是实行家庭承包经营分配。
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相似问题和答案
第1题：
如何认识现阶段我国社会主义初级阶段的基本特征?
答案：
解析：
[答案要点]
(1)社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程.社会主义初级阶段是一个相当长的历史发展阶段，在发展进程中必然还要经历若干具体的发展阶段，不同时期会显现出不同的阶段性特征.这种动态的发展过程，是由量变积累引起部分的质变，在新的基础上再由新的量变积累引起新的部分质变的过程.
(2)十七大从八个方面对新世纪新阶段我国发展呈现出的新的阶段性特征，进行了深入分析和概括：强调指出：经过新中国成立以来特別是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就．从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变.
(3)当前我国发展的阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现.强调U、清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据.我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际．科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务．深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路.
(1)社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程.社会主义初级阶段是一个相当长的历史发展阶段，在发展进程中必然还要经历若干具体的发展阶段，不同时期会显现出不同的阶段性特征.这种动态的发展过程，是由量变积累引起部分的质变，在新的基础上再由新的量变积累引起新的部分质变的过程.
(2)十七大从八个方面对新世纪新阶段我国发展呈现出的新的阶段性特征，进行了深入分析和概括：强调指出：经过新中国成立以来特別是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就．从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变.
(3)当前我国发展的阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现.强调U、清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据.我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际．科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务．深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路.
第2题：
你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势？
正确答案: （一）学校体育目标向多元化方向发展：
随着社会进步，人们已经突破单一的生物体育观，向着生物、心理、社会三维体育观转变，从而引起学校体育认识上的巨大变化。促使人们对学校体育目标的追求也越来越广泛。其目标概括地说，有增进健康、增强体质目标；教养的目标；教育的目标；竞技的目标；娱乐的目标；促进学生个性发展的目标等。
（二）学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展：
随着终身体育思想的确立，学校体育也向着阶段效益和长远效益相结合的方向发展。重视对学生体育兴趣与爱好以及独立锻炼身体的能力、身体娱乐的能力、体育欣赏的能力以及体育意识的培养。
（三）学校体育向着与健康教育相结合的方向发展：
健康教育是以传授健康知识、建立健康行为、改善环境为核心内容的教育。体育与健康教育的结合已成为我国学校体育整体改革的发展方向。
（四）学校体育逐渐向整体化方向发展：
学校体育包括体育课与课外体育活动两部分，过去对体育课研究较多，对课外体育不够重视。近年来重视从全面育人和终身体育的目标出发，强调学校体育的整体性。
（五）学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展：
教学方法向发展个性，培养兴趣，“学法”的方向发展，初步建立了综合的体育教学方法体系。近年来引进了许多新的体育教学方法，如发现法、程序法等。
（六）学校体育管理逐渐向科学化方向发展：
目前基本建立健全了学校体育的组织领导机构。国家出台了一系列学校体育的法规，如《学校体育工作条例》、《国家体育锻炼标准》、大、中、小学《学生体育合格标准》、《中、小学体育器材设施配备目录》、《体育与健康教学大纲》、《普通高校体育教学指导纲要》。
第3题：
我国现阶段的社会主义分配原则是( )。
A．按劳分配
B．按需分配
C．让一部分人先富起来
D．以按劳分配为主、多种分配形式并存
正确答案：D
解析：我国现行《宪法》的第14条修正案明确规定:国家在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
解析：我国现行《宪法》的第14条修正案明确规定:国家在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
第4题：
我国现阶段有哪些非按劳分配的分配形式？
正确答案: 在我国个人收入分配中，有以下非按劳分配方式：
（1）按资本分配
（2）按资金分配
（3）按劳动力价值分配
（4）按即使要素分配
（5）按土地，房产等要素分配
（6）按管理要素分配
（7）个体劳动收入
第5题：
如何正确认识股份制是我国公有制的主要实现形式？
正确答案: （1）股份制是社会化大生产和现代市场经济的产物，它的产生和发展又推动了社会生产力和市场经济的发展。
（2）股份制是现代企业的一种资本组织形式，是我国公有制的主要实现形式。它有利于所有权和经营权的分离，有利于提高企业和资本的运作效率。资本主义市场经济可以用，社会主义市场经济也可以用。因此，不能笼统地说股份制是公有还是私有，关键看控股权掌握在谁手中。在社会主义社会，国有经济和集体经济控股，便具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。需要由国有资本控股的企业，可区别不同情况，实行绝对控股或相对控股。
第6题：
我国现阶段的社会主义分配原则是（）
- A、按劳分配
- B、按需分配
- C、让一部分人先富起来
- D、以按劳分配为主、多种分配形式并存
正确答案:D
第7题：
对于我国现阶段的生产资料所有制结构如何评价和认识？
正确答案: （1）评价我国现阶段的所有制结构是否具有优越性，主要这种所有制结构是否适应生产力的现实水平，是否有利于生产力的发展，有利于人民生活水平的提高，有利于综合国力的增强为标准。
（2）我国现阶段以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构，最适应现阶段的生产力状况，能够有力地促进生产力的发展，因而是具有优越性的所有制结构。
（3）评价社会主义社会的所有制结构是否具有优越性，不能抽象地以“一大二公”的标准，即并非所有制的规模越大，公有化程度越高，就越具有优越性，否则会阻碍生产力的发展。
第8题：
如何认识我国现阶段的混合所有制经济?
答案：(1)混合所有制是由不同性质的所有制经济组合面成的经济形式。我国现阶段存在着由公有制经济成分与非公有制经济成分共同投资联合组成的混合所有制经济，如中外合营经济(包括中外合资经济和中外合作经济)，以及国有经济、集体经济同国内的私营经济共同投资联合组成的公私合营经济等。(2)混合所有制经济的存在与发展，有利于实现投资主体多元化、增加企业的资金实力和规模:有利于进一步扩大对外开放，利用国外的资金技术和管理经验;有利于增强企业的市场竞争力和提高效益:有利于企业转换经营机制。(3)在混合所有制经济的发展中，要保护中外、公私双方的合法权益，防止公有资产流失，做到中外、公私共同发展。
第9题：
怎样认识我国现阶段货币流通的形式和渠道？
正确答案: （1）我国现阶段的货币流通有两种形式。即现金流通和非现金流通。前者是指直接以现金作为商品流通手段和支付手段的货币运动。后者又称银行转账，指付款双方通过各自的银行账户，用转账结算办法完成货币收付的货币运动。
（2）我国现阶段现金流通的渠道。
第一，货币投放渠道。主要是通过银行发放工资，国家商业部门向农民收购农产品，社会集体购买办公用品和支付差旅费，银行发放农业贷款和扶贫款，居民提取银行存款等。
第二，货币回笼渠道。主要商品回笼，服务回笼，财政回笼，信用回笼四条渠道。
第10题：
如何认识我国现阶段的生产要素按贡献参与与分配的原则？
正确答案: （1）我国社会主义初级阶段，在生产过程中做出贡献的各种生产要素，都可按贡献的大小参与分配。
（2）各种生产要素按贡献参与分配中的贡献，是指生产要素在生产财富即使用价值中的贡献，不是指它们在创造价值中的贡献。因为，并非所有的生产要素在创造财富的同时也创造价值，只有活劳动是创造价值的惟一源泉。