不同年龄的儿童认知水平的差异,实质上反映了()的差异。
第1题:
A、认知发展的个别差异
B、个性差异
C、学习能力的个别差异
D、教育背景的个别差异
第2题:
第3题:
男女两性认知差异的年龄倾向反映了男女儿童在认知差异上的不平衡性。()
第4题:
少年早慧和大器晚成表现了()
第5题:
不同年龄阶段、不同性别的儿童在学习方面存在的差异,属于()
第6题:
第7题:
诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”反映了气温的(),而诗句“二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲”则反映了气温的。
A水平差异季节差异
B水平差异垂直差异
C垂直差异水平差异
D垂直差异季节差异
第8题:
儿童的一般认知能力差异集中体现在()等方面。
A.发展水平差异
B.气质类型差异
C.表现早晚差异
D.结构差异
第9题:
年龄目标是儿童发展的()在学前儿童科学教育目标中的体现,反映了不同年龄儿童目标要求的差异性。
第10题:
人员素质测评可使测评者对不同个体素质的心理感觉差异反映在数量差异上,进而综合反映个体素质的差异和水平。