心理学
实验的外部效度是指（）能够普遍推论到（）的总体和其它同类现象中去的程度，即实验结果的（）和（）。
题目
实验的外部效度是指（）能够普遍推论到（）的总体和其它同类现象中去的程度，即实验结果的（）和（）。
参考答案和解析
正确答案:实验结果、样本、普遍代表性、适用性
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
实验的结果能够一般化到其他总体、变量条件、时间和背景中的程度
A.内容效度
B.构想效度
C.效标效度
D.外部效度
E.内部效度
参考答案：D
第2题：
总体效度是指研究结果能够适用于研究样本来自的总体的程度与能力，或说对总体的普遍意义。()
参考答案：正确
第3题：
()是指用研究结果推断总体情况,或为广告研究人员推断目标顾客群体情况的有效程度。
A.总体效度
B.外部效度
C.内部效度
正确答案:B
第4题：
下列有关实验心理学中四种效度的说法，正确的是( )
A.选择与成熟、选择与实验变量的交互作用影响内部效度
B.构思效度与外部效度有一致之处
C.统计结论效度实际上是内部效度的特例
D.要在保证研究内部效度与构思效度的情况下，提高统计结论效度和外部效度
B.构思效度与外部效度有一致之处
C.统计结论效度实际上是内部效度的特例
D.要在保证研究内部效度与构思效度的情况下，提高统计结论效度和外部效度
答案：B,C,D
解析：
实验的内部效度和外部效度。 统计结论效度实际上是内部效度的特例，它们都涉及研究本身的因果关系和统计检验的可靠性；构思效度与外部效度有一致之处，它们之间的差异是，构思效度目标总体较难确定，而外部效度要求一般化到实际上存在的特定总体、背景和时间等条件。一般来说，可以在保证研究内部效度和构思效度的情况下，提高统计结论效度和外部效度；选择和成熟的交互作用影响内部效度，选择与实验变量的交互作用影响外部效度。（选项A表述混淆，答题应仔细阅读每个选项。）在学习实验心理学的四种效度时，还可与心理统计学相联系。
第5题：
关于教育实验研究外在效度，下列说法中错误的是（ ）
A.外在效度指实验结果的概括性和代表性
B.外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
C.外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
D.外在效度高低与内在效度成反比
B.外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
C.外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
D.外在效度高低与内在效度成反比
答案：D
解析：
第6题：
内部效度低的研究结果就谈不上对其他情景的普遍意义，据此我们可以得出，内部效度高的研究，其结果也一定能够一般化到其他总体和背景中去。()
参考答案：错误
第7题：
实验中自变量与因变量之间因果关系的明确程度是指()。
A.实验的外部效度
B.实验的内部效度
C.实验的构想效度
D.实验的结构效度
正确答案:B
第8题：
实验和研究的结果能够一般化和普遍化到其他总体、变量条件、时间和背景中去的程度称为研究的
A、信度
B、内部效度
C、外部效度
D、构思效度
E、统计推论效度
参考答案：C
第9题：
反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是（ ）
A.总体效度
B.生态效度
C.内在效度
D.外在效度
B.生态效度
C.内在效度
D.外在效度
答案：C
解析：
第10题：
关于实验的内部效度和外部效度的说法中不正确的是
A.外部效度表明实验结果被推广至实验之外的程度
B.增加样本的代表性可以提高外部效度
C.提高外部效度的同时可能降低实验的内部效度
D.消除额外变量会提高外部效度
B.增加样本的代表性可以提高外部效度
C.提高外部效度的同时可能降低实验的内部效度
D.消除额外变量会提高外部效度
答案：D
解析：
内部效度是指实验变量能被精确估计的程度，表明自变量和因变量之间因果关系的明确程度；外部效度是指实验研究的结果能被概括、推广到实验情境条件以外的程度。消除额外变量会提高实验的内部效度，可能会降低实验的钋部效度。