心理学
相似问题和答案
第1题：
周老师在教学过程中发现很多学习任务的完成都离不开观察而学习任务完成质量的高低则与观察力的强弱密切相关为了提高学生的观察能力，他鼓励学生观察自己饲养的小动物、栽种的植物带领学生到田间地头、科技馆、动物园做现场观察、引导学生在课堂上观看教学视频.... 周老师经常指导学生阅读材料，制定观察计划，设计观察工具，提醒学生别忘了观察目的，及时记下观察的内容过程和结果，要求学生总结与思考。在学生遇到困难的时候，他耐心与学生讨论交流。 经过师生一个学年的努力，周老师班上的学生都能够做到抓住观察对象的典型特征进行描述，发现别人不易觉察到的细节及其变化，借助推理和思考，从不同角度撰写较为新颖的观察报告，学生的观察能力明显提高. 问题： (1)什么是观察，什么是观察力？ (2)结合材料谈谈培养学生观察力的基本要求。 (3)根据上述要求，请你对周老师的做法作出评价。
第2题：
A培养观察兴趣
B明确观察目的
C提出观察要求
D说明观察方法
第3题：
怎样培养和组织学生的观察力?
(1)观察前，必须让学生明确观察的目的和任务； (2)观察过程中，要认真培养学生观察的技能和方法，训练学生按合理的顺序观察； (3)观察后，要求学生做观察记录或报告。
第4题：
设计一个培养学生观察能力的方案。
正确答案: 例如：让孩子对自己最感兴趣的事物进行比较。并呈交比较的书面报告或让同学向全班同学作口头报告。
例如：茶几和饭桌的异同（材质、用途、造型等方面）；铅笔和钢笔的异同等。
第5题：
在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育要着重培养学生的（）
A理解能力
B观察能力
C模仿能力
D创新能力
B
略
第6题：
你认为应该如何培养学生的观察能力()。
A、应抓住“动情点”，培养学生的观察兴趣
B、培养学生健康的审美情趣
C、灵活运用各种观察的方法
D、指导学生与观察日记
第7题：
A.记忆能力
B.观察能力
C.感觉能力
D.知觉能力
第8题：
怎样培养学生的观察力?
第9题：
培养幼儿观察能力的主要方法是什么？
正确答案: ①孩子看见什么，听见什么，触摸什么就应告诉他什么，用简短、清晰的语言说出事物的名称。
②只要能引起孩子注意，衣食住行、鸟兽虫鱼、花草树木、日月星辰、砖瓦沙石，甚至生老病死都应当教，使他们认识的事物越来越多，表象越来越丰富，好奇心和求知欲越来越强。
③父母应注意多提问题，有意识引导孩子去观察那些容易被忽略的方面，使孩子的观察力得到充分的发展。
④父母可以和小孩一起观察事物，设计一些问题问他，有什么不清楚马上查字典；在回答他的问题时，尽量让他一个接一个继续发问。
第10题：
下列有关培养观察能力的说法，不正确的是（）
- A、观察对于任何人都很重要
- B、用静态和整体的观点培养观察能力
- C、教师要提供给学生观察资料，并明确观察的目的和对象
- D、观察中要注意事物的发展阶段及全过程中明显和隐蔽的特征
正确答案:B