第1题:
A、愉悦——不愉悦
B、体验——不体验
C、支配——顺从
D、唤醒——不唤醒
第2题:
由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式分,主要 是一种( )。
A.直觉性道德情感体验
B.形象性道德情感体验
C.想象性道德情感体验
D.伦理性道德情感体验
第3题:
幼儿在游戏中总是__________体验强于__________体验,总是处于愉悦的情绪体验之中。
第4题:
智力落后儿童的情感体验特征是()
A简单而强烈
B简单而微弱
C丰富而强烈
D丰富而微弱
第5题:
A.内容间接性
B.形象直觉性
C.情感体验性
D.精神愉悦性
第6题:
由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式分,主要是一种( )。
A.直觉性道德情感体验
B.形象性道德情感体验
C.想象性道德情感体验
D.伦理性道德情感体验
第7题:
老年期的情感发展特点是①容易有消极情感体验②容易激动、冲动③各种丧失是情绪体验的最重要的诱发事件④情感体验深刻而持久⑤情感体验丧失
A、①②③
B、③④⑤
C、①③④
D、②③④
E、①④⑤
第8题:
A、愉悦——不愉悦
B、唤醒——不唤醒
C、支配——顺从
D、体验——不体验
第9题:
反映了服务环境中的控制感和自由行动的能力的是()。
A、愉悦——不愉悦
B、唤醒——不唤醒
C、支配——顺从
D、体验——不体验
第10题:
中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。