心理学

提出“赏不逾日”“罚不还面”的及时强化观点的是（）A、孙武B、孙膑C、吴起D、魏缭子

题目

提出“赏不逾日”“罚不还面”的及时强化观点的是（）

  • A、孙武
  • B、孙膑
  • C、吴起
  • D、魏缭子
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第1题：

李斯为强化君权而出谋划策,他的强化君权思想具体体现为( )。

A尊君

B督责

C深罚

D尚武


正确答案：BC

第2题：

强化理论认为,要达到激励的预期效果,强化必须遵循一些基本原则,它们分别是()。

A.奖励与惩罚相结合的原则

B.以奖为主，以罚为辅的原则

C.及时而正确的原则

D.奖人所需，形式多变原则

E.严惩严罚原则


参考答案：ABCD

第3题：

根据斯金纳的心理发展理论，下面错误的观点是

A、正强化是由一种新的刺激的加入增进了行为出现的频率

B、负强化是由某一刺激的撤消或减少而使行为频率增加

C、行为受伴随它的强化刺激所控制

D、行为不强化短时间内不会消退

E、强化不及时不利于人的行为发展


参考答案：D

第4题：

根据斯金纳的强化理论，“干得好就不罚”属于以下哪种强化手段：（）

  • A、正强化
  • B、负强化
  • C、惩罚
  • D、自然消退

正确答案:B

第5题：

属于孔子主张的有（ ）。

A．赏不逾日，罚不还面

B．学而不厌，诲人不倦

C．知己知彼，百战不殆

D．有教无类，因材施教


正确答案：BD

第6题：

“赏不逾日”，“法不还面”的及时强化的观点是()提出来的。

A、孙武

B、孙膑

C、吴起

D、尉缭子


参考答案：B

第7题：

在管理实践中运用惩罚这一强化方法时应注意()。

A.及时惩罚

B.量罚必须适当

C.惩罚条例事先公之于众，使大家都知晓

D.只对事不对人

E.提倡重罚、狠罚


参考答案：ABCD

第8题：

教育的主要任务是提出相应目标，如果儿童达到预期目标，产生所要求的反应就予以强化是认知发展理论课程模式的主要观点。()


参考答案：错误

第9题：

《孙膑兵法》较之以前的兵书有许多创新之处，如（）。

  • A、主张根据条件不同可采用持久战
  • B、把攻城作为“不得已而为之”的下策
  • C、强调攻城的重要性
  • D、提出了大胆运用包围、迂回、奇袭、伏击等进攻战术
  • E、赏不逾日，罚不还面

正确答案:A,C,D,E

第10题：

属于认知主义理论的观点的是（）

  • A、学习是刺激——反应的联结
  • B、学习是主动地形成认知结构的过程
  • C、学习是尝试错误的过程
  • D、学习就是及时强化

正确答案:B

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