布鲁纳提倡发现学习，主张教师在教学中要创造条件，让学生通过参与探究活动发现基本原理或规则。让学生先动手，然后使用想象，最后用符号来表示，进行学习。

题目

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第1题：

布鲁纳主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科基本结构转变为学生的___________。

正确答案：
认知结构

第2题：

美术教学评价的内涵提到,在美术教学中倡导教师()

A、强调学习成绩，让“差生”感到羞愧

B、提高学生尊严、保护学生隐私

C、学生相互欣赏、教师时刻提供帮助

D、对学生欣赏和帮助

参考答案：C,D

第3题：

布鲁纳提倡发现学习，而奥苏伯尔提倡探究式学习。

正确答案：
此判断错误，布鲁纳提倡发现学习，而奥苏伯尔提倡有意义接受学习。

第4题：

与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注（）。
A.学生是否参与学习
B.学习结果
C.学习过程
D.对学习过程结果同等关注和重视

答案：C

解析：

发现法教学是指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。一般来说，发现法要经过四个阶段：首先，创设问题情境，使学生在这种情景中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题；其次，促使学生利用教师所提供的某些材料，所提出的问题，提出解答的假设；再次，从理论上或实践上检验自己的假设；最后，根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。由此可见，与讲授法相比，发现法更关注学习的过程。本题选C。

第5题：

( )是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。

A、发现学习

B、掌握学习

C、程序教学

D、合作学习

正确答案：A

第6题：

下列主张课程应当突出学科基本结构，强调让学生通过发现去学习的教育家是【】

A．杜威

B．乔伊斯

C．瓦·根舍因

D．布鲁纳

正确答案：D

第7题：

发现教学又称启发式教学，主张让学生通过__________活动理解有关概念或原理。

正确答案：
自身的学习.

第8题：

发现教学又称启发式教学，主张让学生通过__________活动而发现有关概念或原理。

正确答案：
自身的学习

第9题：

关于布鲁纳的学习理论说法正确的是（）
A.布鲁纳提出了发现学习
B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
C.学生的学习是接受学习
D.有意义的接受学习是通过同化过程实现的
E.学习的实质在于主动形成认知结构

答案：A,B,E

解析：

C、D项是奥苏贝尔提出的学习主张。

第10题：

（）又称启发式教学，主张让学生通过自身的学习活动而发现合作学习概念或原理。

正确答案:发现教学

心理学

布鲁纳提倡发现学习，主张教师在教学中要创造条件，让学生通过参与探究活动发现基本原理或规则。让学生先动手，然后使用想象，最后用符号来表示，进行学习。

题目

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