心理学

简述感觉记忆的特点。

题目

简述感觉记忆的特点。

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相似问题和答案

第1题:

简述短时记忆的特点。


答案:
解析:
短时记忆是人对刺激信息进行加工、编码、短暂保存和容量有限的记忆,是感觉记忆之后的阶段。其特征为:①信息保持时间短,一般不超过1分钟。②容量有限,一般是7+2个组块。③短时记忆中的信息是有意识的,可以操作的。④复述是短时记忆中的信息进入长时记忆的途径。

第2题:

简述短时记忆特点。


答案:
解析:
短时记忆,又称工作记忆,指记忆的信息在头脑中储存,保持时间比感觉感觉记忆长一点,但一般不超过一分钟的记忆、 短时记忆的特征: 1.信息保存的时间较短,约5秒—1分钟。 2.信息容量有限,为7±2个组块。 3.意识清晰,主体对于正在操作、使用的记忆,有清晰的意识。 4.易受干扰,如有其它信息出现会干扰到短时记忆。

第3题:

试述感觉以及、短时记忆与长时记忆的内容及其特点。


参考答案:遗忘是对识记过的内容不能再认和回忆,或者表现为错误的再认和回忆。1)识记材料对消费者的意义与作用。2)识记材料的性质。3)识记材料的数量。4)识记材料的系列位置。5)学习的程度。6)学习时的情绪。

第4题:

简述瞬时记忆的特点。


答案:
解析:
瞬时记忆的特点如下:
(1)时间极短;
(2)容量较大;
(3)形象鲜明;
(4)信息原始。

第5题:

简述感觉记忆的含义及主要特点。


答案:
解析:
感觉记忆也叫感觉登记或瞬时记忆,是指外界刺激以极短的时间呈现后,一定数量的信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。它是人类记忆信息加工的第一阶段。进入感觉器官的信息,完全按输入的原样,首先被登记在感觉记忆中。感觉记忆的主要特点有:(1)具有鲜明的形象性感觉记忆中的信息是未经任何心理加工的,以感觉痕迹的形式被登记下来,完全按刺激的物理特征编码,并按感知的顺序被登记,因此具有鲜明的形象性。(2)信息保持时间极短外界信息在感觉记忆中的保持是很短暂的,图像记忆保持的时间为0.25 -1秒,声像记忆虽超过1秒,但也不长于4秒,说明信息消失的速度很快。(3)记忆容量较大各种感觉记忆中,信息的储存量都大干可被利用的信息量,几乎进入感官的所有信息都能被登记。(4)感觉记忆痕迹容易衰退,信息的传输与衰变取决于注意感觉记忆中的信息都是未经心理加工的信息,是尚未受到意义分析的信息,被登记的信息只有受到特别注意或模式识别,才能转入短时记忆,并在那里赋予它以意义,否则就会很快衰退而消失。 感觉记忆是记忆系统的开始阶段,它是一种原始的感觉形式,是记忆系统在对外界信息进行进一步加工之前的暂时登记。关于感觉记忆的研究实际上就是从记忆的视角研究感觉的特点。

第6题:

简述感觉记忆的特征。


答案:
解析:
感觉记忆是当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内被保存下来。感觉记忆具有以下特征:感觉记忆的编码形式主要依赖于信息的物理特性,具有鲜明的形象性;保存的时间短暂,为进一步的信息加工提供了可能性;具有较大的容量,大部分信息因来不及加工而迅速消退,只有一部分信息由于注意而得到进一步加工进入短时记忆。

第7题:

简述大学生记忆发展的特点。


答案:
解析:
(1)逻辑记忆能力得到显著提高;
(2)各种记忆品质得到全面发展;
(3)掌握各种有效的记忆方法。

第8题:

简述记忆系统及其特点。


正确答案:


第9题:

简述瞬时记忆、短时记忆和长时记忆的特点以及它们的关系。


答案:
解析:
【答案要点】
(1)瞬时记忆、短时记忆、长时记忆是记忆系统的三个结构,它们在记忆保存时间、记忆编码和记忆容量等方面均表现出差异。①瞬时记忆是指感觉性刺激作用后仍在脑中继续短暂保持其映像的记忆,是人类记忆信息加工的第一个阶段,一般信息保存时间为0.25~2秒钟,以物理特征编码,因此具有鲜明的形象性,容量较大。当信息受到注意,即得到识别,进入短时记忆,若没被注意则很快消失。②短时记忆是指记忆信息在一分钟以内的加工处理的记忆,是记忆系统的中间阶段,它保持时间约5秒~2分钟。一般以言语听觉形式编码为主,也存在视觉和语义编码,其信息容量为7±2组块。短时记忆中的信息如果被言语复述则转入长时记忆,而对未经复述的信息或超容量的信息则会随时间流逝衰退而被遗忘。③长时记忆是指信息经过充分和一定深度的加工后,在头脑中长时间保存下来。时间在1分钟以上,容量没有限度,信息来源多为短时记忆。信息编码形式主要有;语义类别编码,以语言的特点为中介进行编码和主观组织。长时记忆中的信息贮存主要有陈述性知识和程序性知识。长时记忆中的信息容量是巨大的,所贮存的信息具有备用性特点,其信息不能提取和错误提取是由于受到干扰抑制所致。
(2)三者之间的关系。信息加工理论的观点认为,感觉记忆、短时记忆和长时记忆之间不是非此即彼的记忆种类,而是相互联系、相互作用,他们是密切配合地对信息进行加工处理的记忆系统。我们可以这样来理解这三个记忆系统之间的关系。感觉记忆系统的功能就是把信息保存足够长的时间,从而使一些信息能够被传送到第二个记忆系统——短时记忆。我们日常大部分记忆内容都要经过短时记忆和长时记忆处理。短时记忆和长时记忆的关系可以这样理解:短时记忆是一张工作的桌子,被放在一个装满文件夹(长时记忆)的大档案库之前。当信息进入仓库时,它首先被放在桌子上处理。因桌子小,必须不断把桌面清除干净,以便为重要信息的处理腾出地方,使这些重要的有意义的信息进入文件夹。当我们利用长时记忆系统中的信息来解决问题时,需要把长时记忆中的信息调回到短时记忆中。

第10题:

简述小学生记忆的特点。


答案:
解析:
①由无意识记占优势到有意识记成为主要的记忆方式。
②由机械识记占优势到意义识记逐渐占有重要地位。
③具体形象记忆仍占有主导地位,而词的抽象记忆迅速发展。