心理学
大多数象棋大师只看棋谱5秒，就能几乎百分之百的重新把棋子按原位置摆好，这是由于他们利用了（）A、组块B、听觉信息C、下棋经验D、数字编码
题目
大多数象棋大师只看棋谱5秒，就能几乎百分之百的重新把棋子按原位置摆好，这是由于他们利用了（）
- A、组块
- B、听觉信息
- C、下棋经验
- D、数字编码
相似问题和答案
第1题：
中国象棋，周朝时双方就各设卒。西汉末年刘向的《 说苑》中则有“斗象棋”的记载。至南北朝，因周武帝亲撰 《 象经 》使象棋逐渐流行。唐时象棋很普及并传入日本，清以后棋坛名将辈出，棋谱大量刊行流传到世界上多个国家和地区。围棋是以双方分别用黑色和白色的棋子围攻对方、以吃子多少定胜负。
这段文字中，对中国象棋和围棋的解释书法不正确的是
A ．中国象棋最初就有 5 个兵卒
B ．中国象棋到了南北朝就逐渐流行
C ．围棋以双方围攻、吃子多少定胜负
D . 中国象棋明清后传到世界很多国家
此题不甚严谨。“周朝时双方就各设 5 个兵卒”，也就是说中国最初一副象棋有 10 个兵卒，所以 A 是不正确的。
第2题：
案例一蔡斯和西蒙(Chase&Simon，1973)对象棋大师、一级棋手和业余新手对棋局的记忆能力进行了研究，给他们5秒时间观看一局对弈国际象棋棋盘布局。5秒后，把棋盘盖上，要求每位参与者尝试在另一棋盘上复现棋子的位置，这一过程尝试多次直到每个人都得到满意的效果为止。第一次实验中，象棋大师的记忆准确性为64％，一级棋手为34％，业余新手只有18％。当棋子布局随机打乱呈现5秒时，象棋大师和一级棋手的回忆能力与业余新手的能力是一样的——只能复位2～3步棋。
案例二在另一项研究中，要求专家与新手解决代数应用题，如“把一块木板锯成两小块，其中一小块的长度是整块的三分之二，但比另一小块短四英尺，问木板锯开前的长度是多少 ”专家立刻意识到所描述的问题在逻辑上是不可能的。尽管有些新手也能意识到这一点，但是其他新手只能运用公式计算，结果得出一个负长度的答案(负数)。
案例一中象棋大师复现真实棋局的能力高于业余新手的原因有（ ）查看材料
B.业余新手的长时记忆容量低于象棋大师
C.象棋大师的组块能力提高了短时记忆的容量和效率
D.象棋大师的智商高于业余新手的智商
第3题：
A、把棋子“组块”成有意义的模式
B、预想的棋着数几乎相同
C、思考的棋着数几乎相同
D、对棋着的搜索模式相似
E、重构棋局的用时更短
第4题：
国际象棋中（）攻击与其自身不同的棋子总是单方面的（即攻击其他棋子时本身不受被攻击棋子攻击）。
- A、王
- B、后
- C、马
- D、兵
正确答案:C
第5题：
国际象棋中价值最大的棋子是（）。
- A、王
- B、后
- C、车
- D、马
正确答案:A
第6题：
B.听觉信息
C.下棋经验
D.数字编码
第7题：
象棋共有（）个棋子，每方各有（）个棋子。
正确答案:32；16
第8题：
有三名国际象棋特级大师和三名国际象棋大师进行一场循环比赛，即每一名选手都要和其他五名选手比赛。比赛计分规则如下：击败国际象棋特级大师可得2分，击败国际象棋 大师可得1分；国际象棋特级大师输一场失2分；国际象棋大师输一场失1分。 如果有一名国际象棋特级大师已输了两场，那么他最高可获几分?( )
A. O分 B. 1分 C. 2分 D. 3分
B
[详细解答] 国际象棋特级大师已输的两场比赛有三种情况：即都输给了特级大师，都输给了大师，一场输给特级大师而另一场输给大师。因此在已知失分一定的情况下，在剩下的三场比 赛中得分最多，就要两胜特级大师一胜大师，即2×2+1-2×2=1分，故选B
第9题：
迄今最早的中国象棋谱，出自（）。
- A、唐朝末年
- B、宋朝末年
- C、元朝末年
正确答案:C
第10题：
研究表明，国际象棋大师看一个棋盘，看5秒，能记住20多个棋子及其位置，而新手看5秒只能记住4个左右。这一事实的合理解释是（）。
- A、专家有敏锐观察力
- B、专家有强大的短时记忆能力
- C、专家能直觉较大的有意义刺激
- D、专家有较高的智力水平
正确答案:C