心理学

对于人格的科学研究，早在20世纪初就逐步形成了三种主要传统或研究途径，这就是（）（）（）

题目

对于人格的科学研究，早在20世纪初就逐步形成了三种主要传统或研究途径，这就是（）（）（）

参考答案和解析
正确答案:临床研究；相关研究；实验研究
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相似问题和答案

第1题：

：科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了。不符合这段话意思的是（ ）。

A．科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了

B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻

C．科学研究的目的是解决问题

D．优美的方法不是科学研究追求的目标


正确答案：B
题干中是说“如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了”，言外之意是如果问题没有碰巧笨拙地解决，优美的方法还是可能会被找寻的，B却直接去掉了题
干中的“如果”条件句，结论太过绝对，是没有根据的。

第2题：

早在先秦时期，()学派就已经开创了崇义养利思想传统的先河。

A、道家

B、法家

C、墨家

D、儒家


参考答案：C

第3题：

早在()就提出了“台阶论”。

A.20世纪70年代

B.20世纪90年代

C.20世纪80年代

D.21世纪初


答案B

第4题：

学前教育科学研究方法的多样化时期是（）。

  • A、20世纪初—20世纪50年代
  • B、20世纪30年代
  • C、20世纪初
  • D、20世纪50年代

正确答案:A

第5题：

学前教育科学研究方法的多样化时期是（）。

A20世纪初—20世纪50年代

B20世纪30年代

C20世纪初

D20世纪50年代


A
略

第6题：

人文社会科学研究方法综合了传统与现代科学研究方法的精华,又()。

A.有所变通

B.有所创造

C.战术决策有所超越

D.有所消失


正确答案：ABC

第7题：

科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地被解决了，那么优美的方法就永远不会被找寻了。以下各项都可以符合上文的意思，除了：( )

A．研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了。

B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻。

C．科学研究的目的是解决问题。

D．优美的方法不是科学研究追求的目标。


正确答案：B
解析：选项B不符合题干的意思。因为虽然科学研究的目的是解决问题，但这并不排斥找寻优美的方法。

第8题：

科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会被寻找了。

不符合这段话意思的是( )。

A．研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了

B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被寻找

C．科学研究的目的是解决问题

D．优美的方法不是科学研究追求的目标


正确答案：B
19.B【解析】根据题干，首先我们能够确定A和C不应选。比较B与D，则会发现B的表述与题干有所不符。在题干中，“优美的方法就永远不会被寻找了”是有条件的，即“一个问题碰巧笨拙地解决了”，如果缺少这一前提，则不能排除寻找优美的方法的可能。

第9题：

创意的成功或失败早在撰写文案或生成版面设计之前就决定了。


正确答案:正确

第10题：

教育科学研究方法的综合化和系统化时期出现在（）。

  • A、19世纪末以前
  • B、20世纪初～20世纪50年代
  • C、20世纪50年代以后
  • D、20世纪末或本世纪初以来

正确答案:C

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