环境科学技术及资源科学技术
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相似问题和答案
第1题：
试论述小学心理健康教育的主要任务。
正确答案：
(1)预防。对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
(2)治疗。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
(1)预防。对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
(2)治疗。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
第2题：
下列不属于土地利用规划的任务的是()。
A.土地供需综合平衡
B.建立土地利用规划的实施保障体系
C.土地利用宏观布局和微观设计
D.土地利用结构优化
正确答案：B
第3题：
土地利用规划的任务包括对土地利用的()。
参考答案：土地供需综合平衡、土地利用结构优化、土地利用宏观布局、土地利用微观设计
第4题：
试论述土地利用规划实施和管理的主要途径？
正确答案: 土地利用规划的实施与管理涉及到社会、政治、经济、自然等多方面的因素，必须综合运用法律的、行政的、经济的、技术的手段，才能取得预期效果。
（1）要强化土地利用计划的编制与管理，土地利用计划是土地利用计划的具体安排
并实施规划的最重要的行政手段之一；
（2）要建立实施规划的领导责任制，层层定立实施规划的领导责任制度可以促进土地利用规划落到实处；（3）要实行规划公告制度，要有组织地做好规划的宣传、发布工作，特别要重视做好乡镇土地利用规划的公告工作；
（4）要建立建设项目用地的规划审查制度，建设项目可行性研究论证阶段，必须经态度管理部门预审；（5）应建立健全基本农田保护的各项规章制度；
（6）要加强城市和村镇规划审核，加强人口规模和用地规模、用地布局及近期建设占用耕地面积等方面的审核，切实保证城市规划和村镇规划与土地利用规划相衔接；
（7）要建立健全土地开发整理的规划审理制度，保障耕地占补平衡并改善态度生态环境；
（8）强化现代高新技术的应用，为规划的实施与管理提供技术保障。总而言之，应充分利用规划过程和动态监测的属性数据及空间数据，建立土地利用规划管理信息系统，及时检验、分析规划实施情况，提高规划管理的工作效能和效率。
第5题：
下列不属于土地利用规划的任务的是（）
A建立土地利用规划的实施保障体系
B土地供需综合平衡
C土地利用结构优化
D土地利用宏观布局和微观设计
A
略
第6题：
试论述小学教学的任务
正确答案：
(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
(2)发展学生智力，培养学生的创造能力。
(3)发展学生体力，提高学生的健康水平。
(4)培养小学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观基础。
(5)关注学生的个性发展。
(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
(2)发展学生智力，培养学生的创造能力。
(3)发展学生体力，提高学生的健康水平。
(4)培养小学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观基础。
(5)关注学生的个性发展。
第7题：
简要说明土地利用规划的任务。
土地利用规划的任务有四个方面：即土地供需综合平衡；土地利用结构优化；土地利用宏观布局；土地利用微观设计。
略
第8题：
土地利用规划的任务是什么?
参考答案：土地利用规划的任务：土地利用规划通过组织土地利用这一侧面，来解决土地利用中的问题，所以，土地利用规划的主要任务就是根据社会经济发展计划、国土规划和区域规划的要求，结合区域内的自然生态和社会经济具体条件，寻求符合区域特点的和土地资源利用效益最大化要求的土地利用优化体系。
第9题：
试论述施工组织管理的基本任务是什么？答案：施工组织管理的基本任务：
正确答案: （1）采取组织措施对承担的施工任务或建设任务，保质、保量地按期或提前完成；
（2）正确管理施工过程中人力、物力、能源、时间和空间的关系，保证和协调施工的顺利进行；
（3）运用施工的规律，加强信息管理，提高对工程进展的预见性，对施工对象、施工手段和条件，实行科学的组织和管理，提高文明施工水平和施工效率；
（4）深入施工现场，掌握施工实际情况，发现施工中的薄弱环节，及时采取措施，予以解决。
第10题：
土地利用规划的任务包括：（）、协调土地利用、组织土地利用、为土地利用监督服务。
正确答案:控制土地利用