动物学
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相似问题和答案
第1题：
一个物种的遗传多样性水平高低和其群体遗传结构是长期进化的结果,它还将影响其未来的生存和发展。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第2题：
群体遗传多样性的测定（）。
- A、形态学水平
- B、染色体水平
- C、等位酶水平
- D、DNA水平
正确答案:A,B,C,D
第3题：
住宅群体布置中的节地措施有哪些?
参考答案：①.合理确定日照间距系数，在满足卫生条件的前提下，尽量采用较小的间距系数，对于节地是很有意义的;②.适当布置东西向住宅，让房屋日照间距用地有一部分重叠，可以进一步节约用地;③.适当布置高层塔式住宅，可显著提高土地利用率;④.总图布置适当偏角，日照间距系数可以折减，可以节约用地;⑤.在城市干道南侧布置高层，把日照间距用地纳入道路用地。
第4题：
遗传平衡群体保持不变的是（）
- A、基因频率
- B、基因型频率
- C、群体的大小
- D、群体的适合范围
- E、基因频率和基因型频率
正确答案:B
第5题：
在1000人组成的群体中，M型血有360人，N型血有160人，MN型血有480人，该群体是：（）
- A、非遗传平衡群体
- B、遗传平衡群体
- C、随机交配群体
- D、经X2检验后才能确定
正确答案:B
第6题：
生物多样性有三个水平，即遗传多样性、物种多样性和（）多样性。
- A、分子
- B、种群
- C、群落
- D、生态系统
正确答案:D
第7题：
水土保持林业措施有哪些？
正确答案: 在水土流失区造林营林，提高森林覆盖率，使之有效发挥拦蓄径流，涵养水源，调节河川、湖泊和水库的水文状况，防止土壤侵蚀，改良土壤和改善生态环境的功能，是水土保持生物措施的重要组成部分。通过这项措施还能提供燃料、饲料、肥料、木材、果品及其他林副产品，促进农林牧及商品生产的综合发展。因此，培育具有较高生态效益和经济效益的林种组成和林分结构，应作为水土保持林业措施的主体。根据防护目的所处地形部位的不同，水土保持林可分为：分水岭地带防护林、坡面防护林、侵蚀沟道防护林、沟坡防护林、沟头防护林、护岸护滩林、池溏、水库防护林、护路林、水土保持经济林等。
第8题：
关于遗传多样性,下列描述不正确的是()。
A.遗传多样性与种群大小有关
B.遗传多样性与生境大小有关
C.濒危物种一般比正常物种的遗传多样性高
D.分布广的物种比分布狭窄的遗传多样性高
正确答案：C
第9题：
保护生物多样性的根本措施是保护（）。
- A、生态系统多样性
- B、物种多样性
- C、环境多样性
- D、遗传多样性
正确答案:A
第10题：
教师提高课堂群体凝聚力的措施有哪些？
正确答案: 1.要了解群体的凝聚力情况。
2.要帮助课堂里的所有学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识与评价，形成认同感。
3.引导所有学生在情感上加入群体，以作为群体的成员而感到自豪，形成归属感。
4.当学生表现出符合群体规范和群体期待的行为时，就给予赞许与鼓励，使其行为因强化而巩固，形成力量感。