外国教育史

福禄培尔把婴儿期看做()的时期。A、学习B、吸收C、发育D、思考

题目

福禄培尔把婴儿期看做()的时期。

  • A、学习
  • B、吸收
  • C、发育
  • D、思考
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相似问题和答案

第1题:

福禄培尔把婴儿期看做()的时期。

A.学习

B.吸收

C.发育

D.思考


参考答案:B

第2题:

大正时期,领导日本自由画教育运动的画家是()

A山本鼎

B福禄培尔

C乌索娃

D西泽克


A

第3题:

福禄培尔幼儿园教育理论述评。


参考答案: 一、幼儿园作用与任务: 幼儿园教育应当作为家庭教育的补充而非代替 幼儿园工作任务:保护儿童身体和精神的健康成长。包括:发展幼儿的体格,促进幼儿的各种感官和语言的发展,培养儿童的社会态度和民族美德,认识自然和人类,使儿童在游戏娱乐和天真活泼的活动中,去做好升入小学的准备;培养训练有素的幼儿教育;推广幼儿教育经验。 二、幼儿园教育方法 福禄培尔关于幼儿园教育方法的基本原理是自我活动或自动性。 自我活动帮助个体认识自然,认识人类,最终认识上帝的统一。因此重视儿童的亲身观察,并把游戏看做儿童内在本质向外的自发表现(游戏不等于儿童外部活动,而更多地是指儿童的心理态度)。 基于认识人性的需要福禄培尔把社会合作、互助参与作为重要的幼儿园教育方法,要求儿童充分适应小组生活,并重视家庭和邻里生活的复演。 三、幼儿园课程: 游戏与歌谣;恩物(福禄培尔创造的一套供儿童使用的教学用品);作业(将恩物知识运用于实践);运动游戏;自然研究 

第4题:

福禄培尔将幼儿游戏分为三类:身体的游戏,()和()。


正确答案:感官的游戏;精神的游戏

第5题:

福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、()而形成,理论代表是()及其支持者。


正确答案:应用;福禄培尔

第6题:

福禄培尔的顺应自然的原则


参考答案:按上帝精神的作用和从人的完美性和本来的健全性来看,教育、教学和训练的最初的基本标志必然是容忍的、顺应的,仅仅是保护性的、防御性的。“一切专断的、指示性的、绝对的和干预性的训练、教育和教学必然地起着毁灭的、阻碍的、破坏的作用。”

第7题:

简述福禄培尔幼儿园运动。
1837年福禄贝尔幼儿园真是创办后,首先在德国境内兴起了福禄贝尔幼儿园运动。从19世纪50年代,福禄贝尔式幼儿园先后传至英国、法国、德国、美国、俄国、日本等过,对于欧美等国学前教育发展产生极为深刻的影响。

第8题:

把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是:()

A、福禄培尔

B、皮亚杰

C、列昂捷夫

D、蒙台梭利


参考答案:A

第9题:

福禄培尔认为,真正的人的教育开始于()

  • A、婴儿期
  • B、青年期
  • C、少年期
  • D、幼儿期

正确答案:D

第10题:

试论述福禄培尔教育哲学思想


正确答案: 统一的原则:人类与周围世界是统一的,都服从相同的规律。在《人的教育》中,认为这个统一体就是上帝的精神。“力”作为上帝的力量,“是一切事物的最终原因”是一切事物的本质;其形式依托物质而存在。两者不可分离。
顺应自然的原则:人性本善,教育的最初的基本标志必然是容忍的、顺应的、保护的防御的,一切专断的干预性的都是阻碍的破坏的,会使存于人身的上帝的精神丧失。儿童之所以出现不良现象,是由于受到忽略与扭曲。
发展的原则:人性是一个不断发展成长的过程,发展不仅是分阶段的,更是连续和联系的。而且成长遵循对立和调和的原则。
创造的原则:上帝富有创造精神,其创造的人亦有创造精神,强调从事外部工作和生产活动的训练,批判当时的学校教育脱离生活。