外国教育史
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相似问题和答案
第1题：
持教育万能论的教育思想家是（ ）。
A．马克思
B．爱尔维修
C．狄德罗
D．涂尔干
正确答案：B
爱尔维修是教育万能论的代表，他认为人是教育的产物。
爱尔维修是教育万能论的代表，他认为人是教育的产物。
第2题：
教育万能论的观点显然是不正确的,过于高估了教育的作用。()
此题为判断题(对，错)。
答案：√
第3题：
“教育无目的”的理论提出者是__________ 。
正确答案：
杜威
杜威
第4题：
杨贤江在对待教育的功能时，反对以下学说，不包括（ ）
A.教育万能论
B.教育救国论
C.先教育后革命论
D.教育“斗争武器”说
B.教育救国论
C.先教育后革命论
D.教育“斗争武器”说
答案：D
解析：
项内容是他本人的主张。
第5题：
以下（）是教育万能论的提出者。
A.狄德罗
B.爱尔维修
C.康德
D.洛克
参考答案：B
教育万能论的提出者是爱尔维修。
第6题：
请教教师资格考试中:主张教育万能论的是()
4．主张教育万能论的是()
A．康德
B．华生
C．高尔顿
D．格塞尔
A康德主张的是教育万能论。
第7题：
（）是教育万能论的代表人物。
参考答案：
爱尔维修
第8题：
简要评价“教育万能论”。
正确答案：
【答案要点】
(1)“教育万能论”认为，教育在任何情况下都能对人的发展起主导作用，人的发展完全是由教育决定的。“教育万能论”对教育作用的高度评价、对认识教育在人发展中的作用具有一定的意义。但它把教育视为人发展的决定因素，夸大了教育的作用。
(2)教育对人的主导作用并不是无条件的。首先，教育的主导作用有一个范围限制，它是指在影响人的身心发展的几个主要因素—遗传、环境和教育中，教育相对于其他因素而言起主导作用。没有其他几个因素综合作用，教育是不可能发挥出主导作用的；其次，教育作为一处有目的、有计划、有组织的社会活动，在一般情况下，是由经过专业训练的、具有较高素质的人员担任教育者，他们能够反映社会发展的要求，遵循人的身心发展规律和教育自身的规律，因而能起主导作用。如果这些条件不具备，教育就不可能发挥主导作用。
(3)教育不是万能的，人的发展还受其他因素的影响。教育万能论夸大了教育的作用，因此，它是不科学的。
【答案要点】
(1)“教育万能论”认为，教育在任何情况下都能对人的发展起主导作用，人的发展完全是由教育决定的。“教育万能论”对教育作用的高度评价、对认识教育在人发展中的作用具有一定的意义。但它把教育视为人发展的决定因素，夸大了教育的作用。
(2)教育对人的主导作用并不是无条件的。首先，教育的主导作用有一个范围限制，它是指在影响人的身心发展的几个主要因素—遗传、环境和教育中，教育相对于其他因素而言起主导作用。没有其他几个因素综合作用，教育是不可能发挥出主导作用的；其次，教育作为一处有目的、有计划、有组织的社会活动，在一般情况下，是由经过专业训练的、具有较高素质的人员担任教育者，他们能够反映社会发展的要求，遵循人的身心发展规律和教育自身的规律，因而能起主导作用。如果这些条件不具备，教育就不可能发挥主导作用。
(3)教育不是万能的，人的发展还受其他因素的影响。教育万能论夸大了教育的作用，因此，它是不科学的。
第9题：
爱尔维修的教育万能论是正确的。
答案：
解析：
【答案要点】这种说法是错误的。
作为法国启蒙运动中的唯物主义者，爱尔维修从唯物主义认识论出发，认为人人都是通过感官获得知识，人人都有享受中高等教育的权利，实际上表达了人人智力天生平等和教育的民主化主张，直接抨击了以人的天赋不平等论证社会及教育等级制度合理性的贵族理论。由此，他把人的成长归因于教育与环境，提出“教育万能”的口号，否定遗传因素的影响，并把改变旧社会环境的希望寄托于教育，寄托于少数天才人物，从而在社会历史观上陷入唯心主义。
他对教育的看法是错误的，尽管十分强调环境的作用，对当时来说有一定的进步作用。教育不可能万能，马克思批判了他的这一看法，提出了教育受到遗传、环境等因素的影响，最终起决定作用的是个人的主观实践活动。
作为法国启蒙运动中的唯物主义者，爱尔维修从唯物主义认识论出发，认为人人都是通过感官获得知识，人人都有享受中高等教育的权利，实际上表达了人人智力天生平等和教育的民主化主张，直接抨击了以人的天赋不平等论证社会及教育等级制度合理性的贵族理论。由此，他把人的成长归因于教育与环境，提出“教育万能”的口号，否定遗传因素的影响，并把改变旧社会环境的希望寄托于教育，寄托于少数天才人物，从而在社会历史观上陷入唯心主义。
他对教育的看法是错误的，尽管十分强调环境的作用，对当时来说有一定的进步作用。教育不可能万能，马克思批判了他的这一看法，提出了教育受到遗传、环境等因素的影响，最终起决定作用的是个人的主观实践活动。
第10题：
“教育万能论”的提出者是（ ）
A.卢梭
B.爱尔维修
C.涂尔干
D.培根
B.爱尔维修
C.涂尔干
D.培根
答案：B
解析：
爱尔维修提出了“教育万能论”，强调教育的作用。