世界史

文艺复兴在西欧各个国家的起止时间是不同的。

题目

文艺复兴在西欧各个国家的起止时间是不同的。

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相似问题和答案

第1题:

现代高等教育的雏形是()。

A、西欧中世纪大学

B、近代大学

C、文艺复兴时期大学

D、新大学


参考答案:A

第2题:

根据地理大发现、文艺复兴和宗教改革等重大事件,阐述西欧地区在15—16世纪发生的历史性转变。


答案:
解析:
文艺复兴和人文主义一直是各高校百考不厌的知识点,近年来“中国是否需要一场文艺复兴”引起学术界部分学者的关注,文艺复兴的历史地位又一次成为了热点问题,所以建议考生如果时间允许,可以多读关于文艺复兴的材料。对于这一题目既可以全面简略地谈论各个点,也可以着重将其中一点展开,引用细致的资料加以阐述。注意答案仅为要点,可自行补充。
简答3:
(1)原因:天主教会的精神统治和教会的腐败、搜刮,兜售赎罪券;德国经济的发展。
1517年赎罪券的兜售。1517年,马丁·路德发表《九十五条论纲》,否定教皇的赎罪权,德国宗教改革由此揭开序幕。
(2)内容:
①1520年,马丁·路德发表“德意志民族的基督教贵族书”、“论基督教的自由”和“教会被虏于巴比伦”。
②马丁 ·路德的宗教纲领——因信称义,即灵魂得救在于内心信仰,信仰来自于遵循《圣经》而非依从教会,教会是全体信众的教会而非教士的教会,淡化教俗界限。
③马丁 ·路德的政治纲领——俗权至上与民族国家,即俗权高于教权,建立民族国家,建立民族教会。
(3)意义:1552年《奥格斯堡和约》,确定“教随国定”的原则;影响了欧洲其他国家的宗教改革。改革后期路德依靠贵族、背叛群众。
【解析】马丁·路德的宗教改革对西欧其他国家宗教改革具有重要的影响,路德的宗教主张是多年来经常出现的考研题目,考生还应注意闵采尔的主张、加尔文的宗教主张,试着将它们加以比较。

第3题:

心理发展的不平衡性体现在( )。

A.个体不同系统在发展速度上的不同

B.个体不同系统在发展的起止时间上的不同

C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同

D.个体不同系统在发展优势领域的不同

E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率


正确答案:ABCE

第4题:

“OK”的手势,在各个国家和地区所表达的含义是完全不同的,在哪些国家被认为是对他人的咒骂和侮辱?


正确答案: 希腊、独联体各国和巴西

第5题:

文艺复兴运动开端于()

  • A、东欧
  • B、西欧
  • C、南欧
  • D、北欧

正确答案:B

第6题:

中世纪西欧的所谓三次改革是文艺复兴、宗教改革和罗马法复兴。()


参考答案:正确

第7题:

在2004观测编报的天气想象输入规定中规定,在输入天气现象起止时间时,若起止时间有一缺测,则缺测时间输入(),全部缺测只输入现象代码。

  • A、/
  • B、/
  • C、///
  • D、////

正确答案:D

第8题:

()是个人或某个组织为实现某些特定目标,在规定的时间、成本或绩效要求喜爱,而开展的一系列相互协调的行为活动。这些活动具有明确的起止点,而且与众不同。


参考答案:项目

第9题:

文艺复兴被认为是君士坦丁堡的希腊逃亡者给西欧带来的礼物。


正确答案:正确

第10题:

蜀国的起止时间是()年。


正确答案:221-263

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