教师伦理学
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相似问题和答案
第1题：
教师道德最主要. 最基本的功能是
A. 调节功能
B. 教育功能
C. 认识功能
D. 激励功能
B. 教育功能
C. 认识功能
D. 激励功能
答案：A
解析：
第2题：
教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有
A. 约束功能
B. 导向功能
C. 调节功能
D. 制导功能
B. 导向功能
C. 调节功能
D. 制导功能
答案：D
解析：
第3题：
教师应把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质，并以此来支配自己的行动．即使在独处时，依然按照师德规范行事。这指的是教师职业道德养成的（）。
A.内省
B.慎独
C.自律
D.他律
B.慎独
C.自律
D.他律
答案：B
解析：
慎独是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎．绝不做任何不道德的事情。题干所述指的是教师职业道德养成的慎独。
第4题：
师德原则和规范的有效性和权威性对教师行为的约束力量由道德评价来显示和实现。（ ）
答案：对
解析：
第5题：
体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。
A.道德义务
B.道德权利
C.道德价值目标
D.道德良心
B.道德权利
C.道德价值目标
D.道德良心
答案：A
解析：
第6题：
教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是
A. 教师道德他律
B. 教师道德自律；
C. 教师道德自律与他律统一
D. 教师道德义务向良心的转化
B. 教师道德自律；
C. 教师道德自律与他律统一
D. 教师道德义务向良心的转化
答案：A,B,C
解析：
第7题：
对于教师道德的调节功能，以下说法正确的是
A. 是教师道德最主要. 最基本的功能
B. 主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节；
C. 道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段
D. 道德调节最终依靠道德自觉性来实现
B. 主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节；
C. 道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段
D. 道德调节最终依靠道德自觉性来实现
答案：A,B,D
解析：
第8题：
教师职业生活中最基本的伦理关系准则是
A. 教师道德规范
B. 教师道德他律；
C. 教师道德原则
D. 教师道德品质
B. 教师道德他律；
C. 教师道德原则
D. 教师道德品质
答案：C
解析：
第9题：
教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（ ）。
A.约束功能
B.导向功能
C.调节功能
D.制导功能
B.导向功能
C.调节功能
D.制导功能
答案：D
解析：
第10题：
教师对师德规范的理解，只有从他律上升到自律，才能发挥教师道德应有的作用。
正确答案:错误