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稀然

题目

稀然

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第1题：

填字组成语或短语( )然泪下

(　　)然泪下　　(　　)然发动进攻　　(　　)然若揭

(　　)然悔悟　　(　　)然若失　　　　(　　)然无声


答案：潸 悍 昭 翻 怅 悄

第2题：

太后曰：“然。”中“然”字是代词。()


参考答案：错误

第3题：

在"《难经》而然，《内经》可知矣"中，"然"之义为( )

A、然而

B、这样

C、词尾

D、正确


参考答案：B

第4题：

西汉有“封狼居胥”，东汉有“勒石燕然”，范仲淹词“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地”便引用了“勒石燕然”的典故，“勒石燕然”是（）的壮举。


正确答案:窦宪

第5题：

患者刘某,男,43岁,卒然呕吐下利,初起所下尚带稀粪,继则下利清稀,不甚臭秽,腹痛,胸膈痞闷,四肢清冷,舌苔白腻,脉濡弱。本病应诊断为

A、呕吐

B、腹痛

C、泄泻

D、霍乱

E、厥证


参考答案：E

第6题：

“然郑亡”的“然”表示的意思是()。

A、然后

B、然而

C、可是

D、如果


标准答案:B

第7题：

关于拟然比，以下说法正确的是

A、拟然比可直接判断一个试验的好坏

B、阳性拟然比为3.0时，认为该试验比较理想

C、阳性拟然比为11时，认为该试验较理想

D、阴性拟然比小于0.1时，认为该试验理想

E、阴性拟然比小于0.5时，认为该试验理想


参考答案：ACD

第8题：

用于诊断的任何试验必须具备的基本特性是

A、灵敏度和特异度

B、灵敏度和阳性似然比

C、特异度和阳性似然比

D、阳性似然比和阴性似然比

E、灵敏度和准确度


参考答案：A

第9题：

上课时，柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头玩，又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是()。


A.当众点名批评然然

B.抚摸然然的头以示提醒

C.鼓励然然继续游戏

D.假装没看见然然的行为

答案：B
解析：
教师在组织幼儿进行活动时，可利用动作、表情、眼神等对幼儿的行为做出反馈。对于不遵守活动规则的幼儿，教师可利用手势、摇头或面部表情等表示否定，或通过眼神、抚摸表示提醒等。 考点点拨：题干中然然的行为已经对活动的继续进行造成了一定的阻碍，教师在这个时候必定要对然然的行为进行阻止。但教师采取的方式应是温和的，尽量不影响活动的进行。当众点名批评然然是不合适的。假装没看见然然的行为也是不合适的，因为然然这么做的目的很可能就是为了获得教师的关注。抚摸然然的头以示提醒是最恰当的做法。

第10题：

下列自然保护区中哪些为“国家级白然保护区”（）。

  • A、乌云界自然保护区
  • B、黄桑白然保护区
  • C、鹰嘴界白然保护区
  • D、小溪白然保护区

正确答案:A,B,C,D

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