社会学理论
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相似问题和答案
第1题：
奥苏贝尔认为，成就动机由 内驱力、 内驱力和附属内驱力组成。
正确答案：
认知 自我提高
认知 自我提高
第2题：
学生课堂学习动机由哪些选项构成（ ）
A.认知的内驱力
B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力
D.交往的内驱力
E.获得认同的内驱力
B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力
D.交往的内驱力
E.获得认同的内驱力
答案：A,B,C
解析：
第3题：
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是__________。
正确答案：
奥苏贝尔
奥苏贝尔
第4题：
动机的形成是以（）为根本的内驱力。
正确答案:需要
第5题：
指向学习任务，而不是指向各种奖励，因而在学习中具有稳定性、持久性和内驱性的是（）
A成就动机
B认知内驱力
C附属内驱力
D自我提高内驱力
B
略
第6题：
奥苏伯尔认为学习动机由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力构成。下面表述正确的是（）。
A.三个组成部分在动机结构中所占比重随年龄、性别、人格特征、社会地位、文化背景等因素的变化而变化
B.三个组成部分在动机结构中所占比重是固定的，不会因其他因素的变化而变化
C.自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机
D.认知内驱力属于内部动机
B.三个组成部分在动机结构中所占比重是固定的，不会因其他因素的变化而变化
C.自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机
D.认知内驱力属于内部动机
答案：A,C,D
解析：
成就动机的三个组成部分在动机结构中所占的比重，通常随年龄、性别、人格特征、社会地位、文化背景等因素的变化而变化。认知内驱力属于内部动机，同认知的内驱力相比，自我提高的内驱力属于外部的、间接的学习动机。附属内驱力也属于外部动机。
第7题：
学生课堂学习动机由哪些选项构成（ ）
A、 认知的内驱力
B、 自我提高的内驱力
C、 附属的内驱力
D、 交往的内驱力
E、 获得认同的内驱力
B、 自我提高的内驱力
C、 附属的内驱力
D、 交往的内驱力
E、 获得认同的内驱力
答案：A,B,C
解析：
第8题：
奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机由__________、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面组成。
正确答案：
认知内驱力
认知内驱力
第9题：
动机由（）组成。
- A、内驱力和诱因
- B、需要和内驱力
- C、生理和社会内驱力
- D、正诱因和负诱因
正确答案:A
第10题：
学习动机是推动学习活动的（）
- A、内在动力
- B、外在动力
- C、内外动力
- D、内驱力
正确答案:D