人类学
简述广义人类学主要的分支。
题目
简述广义人类学主要的分支。
参考答案和解析
正确答案:
体质（生物）人类学、考古人类学、语言人类学、文化人类学（或称社会人类学、民族学）。
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相似问题和答案
第1题：
简述人类学习与动物学习的区别。
正确答案：
(1)人的学习除了要获得个体的行为经验外．还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识；(2)人的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用而进行的；(3)人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。
(1)人的学习除了要获得个体的行为经验外．还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识；(2)人的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用而进行的；(3)人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。
第2题：
美国人类学的四大分支学科不包括()。
A、文化人类学
B、考古人类学
C、语言人类学
D、社会人类学
参考答案：D
第3题：
简述人类学习的特点。
正确答案：
第4题：
简述人类学的博物研究。
正确答案: （1）理论探索。博物馆中进行的人类学研究必须涉及“物品”的研究，以建立人与人之间］人与物之间以及人与环境之间的关系网络。
（2）人与物。博物馆中的“物品”，多是前辈人类学者从田野时收集来的，又由于他们的研究而上升为“藏品”得以永久典藏。这些藏品成为可跨越时空传递信息的有力物证。博物馆中的物质文化研究与人类学研究有着密切的关联性。
（3）藏品反思。一，博物馆中的“物”，一旦脱离了原来的文化生态环境，它的意义在多大程度上是完备的？二，物质文化只是整个文化中的一部分，博物馆展览中的某族群文化并不能代表文化的整体。三，普通大众是通过博物馆中的展览，而不是通过人类学=家所写的论文论著，来认识和了解某族群文化和私生活的，这个由博物馆再现出来的文化图景其真实性是颇有折扣的。
第5题：
简述人类学习与学生学习的关系。
答案：
解析：
人类学习与学生学习之间是一般与特殊的关系。学生的学习是人的学习的一种特殊的形式，学生的学习既与人类的学习有共同之处， 电有其特点。
(1)学生的学习以掌握间接经验为主。因此，它与人类认识客观世界的过程有所不同。人类的认识是从实践开冶的，而学生的学习则 未必如此，他们不必要也不可能事事队直接经验开始，而可以从现有的经验、理论：、结论开始。同时，尽管学生的学习也要求个人 有一定的经验基础，但学生的实践活动的目的与方式也与人类认识世界的过程有所不同。
(2)学生的学习是在教币的指导下，有计划、有目的和有组织地进行的。
学生的学习具有一色程度的被动性
(1)学生的学习以掌握间接经验为主。因此，它与人类认识客观世界的过程有所不同。人类的认识是从实践开冶的，而学生的学习则 未必如此，他们不必要也不可能事事队直接经验开始，而可以从现有的经验、理论：、结论开始。同时，尽管学生的学习也要求个人 有一定的经验基础，但学生的实践活动的目的与方式也与人类认识世界的过程有所不同。
(2)学生的学习是在教币的指导下，有计划、有目的和有组织地进行的。
学生的学习具有一色程度的被动性
第6题：
学习的内容主要是获得间接经验，这是的显著特点。( )
A．动物学习
B．广义的学习
C．人类学习
D．学生学习
正确答案：D
第7题：
人类学的两个分支为（）.
A.体质人类学民俗人类学
B.宗教人类学社会人类学
C.体质人类学文化人类学
D.社会人类学文化人类学
参考答案：C
第8题：
简述人类学习与学生的学习的关系。
正确答案：
(P36)人类学习与学生学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习是人的学习的一种特殊的形式，学生的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特点。
(1)学生的学习以掌握间接经验为主。因此，它与人类认识客观世界的过程有所不同。人类的认识是从实践开始的，而学生的学习则未必如此，他们不必要也不可能事事从直接经验开始，而可以从现有的经验、理论、结论开始。同时，尽管学生的学习也要求个人有一定的经验基础，但学生的实践活动的目的与方式也与人类认识世界的过程有所不同。(2)学生的学习是在教师的指导下，有计划、有目的和有组织地进行的。
(3)学生的学习具有一定程度的被动性。
(P36)人类学习与学生学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习是人的学习的一种特殊的形式，学生的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特点。
(1)学生的学习以掌握间接经验为主。因此，它与人类认识客观世界的过程有所不同。人类的认识是从实践开始的，而学生的学习则未必如此，他们不必要也不可能事事从直接经验开始，而可以从现有的经验、理论、结论开始。同时，尽管学生的学习也要求个人有一定的经验基础，但学生的实践活动的目的与方式也与人类认识世界的过程有所不同。(2)学生的学习是在教师的指导下，有计划、有目的和有组织地进行的。
(3)学生的学习具有一定程度的被动性。
第9题：
广义的解剖学有哪些分支学科？
正确答案:广义的解剖学包括巨视解剖学和微视解剖学两部分。巨视解剖学又称为大体解剖学，是借助于刀、剪、锯等解剖器械，采取切割的方法，通过肉眼观察，来研究畜禽有机体各器官的形态、构造、位置及相互关系的学科；微视解剖学又称为显微解剖学或组织学，是采用组织学技术，借助于显微镜研究畜禽有机体微细结构及其功能关系的学科。
第10题：
简述臂丛的主要分支和分布。
正确答案:主要分支、分布如下：
1.胸长神经支配前锯肌。
2.胸背神经支配背阔肌。
3.肌皮神经支配臂部屈肌和前臂外侧的皮肤。
4.正中神经支配前臂大部分屈肌及旋前肌、大鱼际肌、1、2蚓状肌；桡侧3个半指的掌面皮肤及中、远节指背皮肤。
5.尺神经支配尺侧腕屈肌、指深屈肌尺侧半，3、4蚓状肌、拇收肌和全部骨间肌；尺侧1个半指的掌面皮肤及手背尺侧2个半指背的皮肤。
6.桡神经支配上肢所有伸肌、旋后肌、肱桡肌和伸侧的皮肤。
7.腋神经支配三角肌、小圆肌及肩部和臂上1/3的皮肤。