下列()不是教育技术研究的主要热点。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
一般来说,信息技术与课程整合意味着信息技术要在教育中实现三大功能,既作为()
第3题:
大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。
错
第4题:
关于信息技术与课程整合,下列表述恰当的是()。
第5题:
信息技术与课程整合的承担主体有多个层面,下面的()不是国家层面所需做的工作。
第6题:
A、教学设计
B、远距离教育
C、多媒体教学
D、多媒体开发
第7题:
以下关于信息技术与课程整合的说法,不正确的是()
第8题:
A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加
B.信息技术与课程整合,关注的是信息技术与各类课程的整合
C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革
D.信息技术与课程整合的立足点是课程,信息技术应服从于课程
第9题:
信息技术与课程整合考虑整个课程的整体效果,而不是孤立的知识点它考虑整节课甚至整个单元,强调采取信息化教学设计的方法来进行课程与教学设计。
第10题:
对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是()