学习体育概念有利于提高分析体育实践问题的能力。
第1题:
()的学习,有利于我们分析体育实战问题。
第2题:
培养学生体育实践能力是体育教学改革的重要目标。那么体育实践能力的培养应包括哪四个方面的能力?
第3题:
A.有利于促进学生的生长发育,增进学生健康
B.有利于提高学生文化课学习的效率
C.有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成
D.有利于提高学生的社会适应能力
第4题:
()是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神,以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的,这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。
第5题:
体育教学是一个复杂的教学现象的集合体,因此,学好体育教学论的第一个意义是()。
第6题:
体育教学中有哪些基本方法?举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用
第7题:
学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。
第8题:
体育社会学的对象问题不等于体育社会学的概念问题。()
第9题:
课外体育活动的意义有()。
第10题:
在体育教育中保证创新精神和实践能力的重点是在体育教育教学中如何才能得以落实,关键在于实现以下哪几方面的转变()