大学体育理论
体育锻炼可促使大脑功能加强，人的思维能力和创造能力得到提高。
题目
体育锻炼可促使大脑功能加强，人的思维能力和创造能力得到提高。
参考答案和解析
正确答案:正确
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相似问题和答案
第1题：
对学生进行思维能力和创造力训练可以采用大脑风暴法。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
创造性思维的基本特点及其如何提高创造型思维能力？
正确答案: 创造性思维是指突破传统的思维习惯和逻辑规则，以新颖的思路来阐明问题和解决问题的思维过程和方法。
创造性思维的基本特点：
（1）逻辑方法与非逻辑方法的辩证统一
（2）发散性思维与收敛性思维的优化综合
此外，创造性思维还具有进程的开拓性，思维方式的新颖性，成果表达的创造性，思维的综合性。
提高创造性思维能力的方法：
（1）积极的求异性
（2）敏锐的洞察力
（3）创造性的想像
（4）执着的追求和艰辛的探索
（5）善于进行思维调整。在科学领域，人们容易形成思维定势，这严重阻碍了创造性思维，因此，在苦思某一问题时，要及时进行思维调整。
创造性思维能力必须靠自觉地锻炼和培养，在长期的积累中提高。
第3题：
即兴演讲需要反复训练,有两种训练方法:()
A、注意积累材料，加强思维能力训练
B、注意积累材料，博闻强记
C、加强思维能力训练，提高心理素质
D、提高心理素质，积累材料
参考答案：A
第4题：
随意创造思维能力是高级创造思维能力的基础。
正确答案:正确
第5题：
以下哪些能力属于可迁移技能（）？
- A、交流和表达技能（口头、书面和图解）
- B、团队工作和人际能力
- C、组织管理和计划能力
- D、思维能力和创造能力
正确答案:A,B,C,D
第6题：
论述创造性思维的特点，如何提高创造性思维能力
正确答案: 创造性思维是指有创见的思维，它是在创造性活动中，应用新的方案和程序，创造新的思维产品的思维活动，它是在一般思维的基础上发展起来的多种思维的综合。特点：1、发散思维和集中思维的统一；2、多有直觉思维出现；3、创造想象参与；4、多有灵感出现。提高：发散思维是一种开放性的没有固定的模式、方向和范围的，可以“标新立异”“海阔天空”“异想天开”的思维方式。发散思维有三个指标：（1）流畅性，指发散思维的量。单位时间内发散的量越多，流畅性越好；（2）变通性，指思维在发散方向上所表现出的变化和灵活；（3）独创性，指思维发散的新颖、新奇、独特的程度。发散思维的这三个特点有助于人消除思维定势和功能固着等消极影响，顺利地解决创造性问题。集中思维在创造活动中发挥着集大成的作用。当通过发散思维，提出种种假设和解决问题的方案、方法时，并不意味着创造活动的完成，还需从这些方案、方法中挑选出最合理、最接近客观现实的设想，这一任务的完成是靠集中思维来承担的，集中思维具有批判地选择的功能。
直觉思维是指不经过一步步地分析，而迅速地对问题答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维。直觉思维作为创造性思维中的一个重要思维活动，具有三个特点：一是从整体上把握对象，而不是拘泥于细枝末节；二是对问题的实质的一种洞察，而不是停留于问题的表面现象；三是一种跳跃式思维，而不是按部就班地展开思维过程。直觉思维是在知识经验的基础上形成和进行的，丰富的知识经验有助于人们形成深邃的直觉。
创造性思维有创造想象的参与。因为创造性思维的成果都是前所未有的，而个体在进行思维时借助于想象，特别是创造想象来进行探索。创造性思维只有创造想象参与，才能从最高水平上对现有知识经验进行改造、组合，构筑出最完整、最理想的新形象。
第7题：
培养孩子的思维能力包括（）。
- A、概括思维能力
- B、发散思维能力
- C、推理能力
- D、创造思维能力
正确答案:A,B,C,D
第8题：
体育锻炼能提高大脑的反应速度和综合分析能力。( )
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第9题：
文学思维能力和（）是对一个剧作家的基本能力要求。
- A、逻辑思维能力
- B、舞台思维能力
- C、综合思维能力
- D、创造思维能力
正确答案:B
第10题：
主要功能特征表现为具有对已有加工表象、改造并创造性形象的功能，增强人学习的主动性、预见性和计划性，使人的活动更具创造功能的能力类型为（）。
- A、想象能力
- B、观察能力
- C、记忆能力
- D、思维能力
正确答案:A