大学体育理论
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相似问题和答案
第1题：
病理生理学研究的是()。
A.正常人体形态结构的科学
B.正常人体生命活动规律的科学
C.患病机体形态结构变化的科学
D.患病机体生命活动规律的科学
本题答案：D
第2题：
生理学是研究()
A、人体物理变化的规律
B、人体化学变化的规律
C、正常生命活动规律
D、人体与环境之间的关系
E、异常人体功能活动的规律
参考答案：C
第3题：
人体生理学是研究正常人体()规律的科学。
参考答案：机能活动
第4题：
运动生理学是研究人体机能活动变化规律的科学。
A对
B错
错
略
第5题：
病理生理学是研究
A.正常人体生命活动规律的科学
B.正常人体形态结构的科学
C.患病机体生命活动规律的科学
D.患病机体形态结构变化的科学
E.疾病的表现及治疗的科学
B.正常人体形态结构的科学
C.患病机体生命活动规律的科学
D.患病机体形态结构变化的科学
E.疾病的表现及治疗的科学
答案：C
解析：
病理生理学是研究患病机体生命活动规律的科学。故选C。
第6题：
体育体育教学的理论依据是()。
A、遵循认识事物的规律
B、动作技能的形成规律
C、人体机能的适应性规律
D、人体生理机能活动能力变化的规律
答案;ABCD
解析：在教学过程中，遵循认识事物规律，动作技能形成的规律，人体机能适应性规律，人体生理机能活动能力变化的规律，是体育教学的理论依据。
第7题：
下列选项中，不属于体育教学过程的特殊规律的是（ ）。
A.动作技能形成的规律
B.人体机能适应性规律
C.人体生理机能活动能力变化规律
D.学生身体发展的规律
B.人体机能适应性规律
C.人体生理机能活动能力变化规律
D.学生身体发展的规律
答案：D
解析：
本题考查的是体育教学过程的规律的知识点。
D项，体育教学过程的规律包括：体育教学过程的一般规律和体育教学过程的特殊规律。其中，学生身体发展的规律是体育教学过程的一般规律的内容。综上，D正确。
A、B、C项，均属于体育教学过程的特殊规律。故排除。
故正确答案为D。
D项，体育教学过程的规律包括：体育教学过程的一般规律和体育教学过程的特殊规律。其中，学生身体发展的规律是体育教学过程的一般规律的内容。综上，D正确。
A、B、C项，均属于体育教学过程的特殊规律。故排除。
故正确答案为D。
第8题：
病理生理学是研究()。
A、患病机体形态结构变化的科学
B、疾病的临床表现及治疗的科学
C、疾病发生发展规律和机制的科学
D、正常人体形态结构的科学
E、正常人体生命活动规律的科学
参考答案：C
第9题：
病理生理学是研究
A:正常人体生命活动规律的科学
B:正常人体形态结构的科学
C:患病机体生命活动规律的科学
D:患病机体形态结构变化的科学
E:疾病的表现及治疗的科学
B:正常人体形态结构的科学
C:患病机体生命活动规律的科学
D:患病机体形态结构变化的科学
E:疾病的表现及治疗的科学
答案：C
解析：
病理生理学是研究患病机体生命活动规律的科学。故选C。
第10题：
论述人体生理机能活动能力变化规律？
正确答案:体育课的开始阶段，人体要克服从安静至运动的惰性，这种惰性包括了物理、生理两个方面。物理惰性是指身体特别是肌肉需要预热，被人们称为热身运动；生理惰性是改善人体内部的新陈代谢水平，逐步地提高机体内部的能量供应，适应运动负荷的逐步提高。运动过程中，人体的机能活动能力的变化是逐步进入工作状态的，由逐步上升，达到一定的高度。课将结束时，为使学生由运动状态向安静状态过渡，有必要放松肌肉、消除局部疲劳、降低运动负荷的强度，使学生达到一定程度的恢复。