大学体育理论
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相似问题和答案
第1题：
某学校初一(1)班40名学生，第一次学习山羊分腿腾越（见图），学生甲在完成山羊分腿腾越动作练习时，腿有些弯，李老师说：“腿明显弯曲，腾空动作不明显，没有达到及格标准。”学生乙也出现了上述同样的问题，李老师说：“乙同学完成得还不错，如果你能在以后的练习过程中再注意一下腿的伸展，动作就更优美了。”
给出2个纠正“腿明显弯曲”动作的具体方法。
给出2个纠正“腿明显弯曲”动作的具体方法。
答案：
解析：
腿弯曲的主要原因是学生的心理障碍或下肢力量不足。因此可以采用如下方法：①进行不过山羊的腾起跳跃练习，要求下肢在弹起过程中伸直，反复练习，形成动作定型；②做好安全保护措施，消除学生恐惧害怕的心理。跳山羊虽然具有一定的危险性，但是，如果教师告诉学生，已经检查过了，山羊非常安全，而且还放好了垫子，老师会做好保护和帮助，会保证他们的安全，请他们尽管放心。这样可以使学生放下包袱，放松心情，可以在一定程度上消除肌肉紧张，使动作轻松自然。
第2题：
横马分腿腾越属于（）。
- A、侧腾越
- B、正腾越
- C、手翻腾越
- D、一般跳跃
正确答案:B
第3题：
学生在练习山羊分腿腾越动作时，教师保护与帮助的合理位置是( )
A．正前方
B．侧前方
C．侧后方
D，正后方
A．正前方
B．侧前方
C．侧后方
D，正后方
答案：B
解析：
山羊跳中保护者应站在练习者落地点的一侧，…手托其腹，一手扶其腰。
第4题：
山羊分腿腾越的推手动作要在（）完成。
- A、肩过支点垂直面时
- B、肩到支点垂直面时
- C、肩接近支点垂直面时
正确答案:C
第5题：
斜进直角腾越属于（）。
- A、一般跳跃
- B、正腾越
- C、侧腾越
- D、手翻腾越
正确答案:B
第6题：
横马屈腿腾越属于（）。
- A、一般跳跃
- B、正腾越
- C、侧腾越
- D、手翻腾越
正确答案:B
第7题：
在山羊分腿腾越的教学过程中，教师为了改进学生第一腾空的动作技术，应站位于（）帮助其后摆腿。
正确答案:踏跳板与山羊之间的一侧
第8题：
某学校初一(1)班40名学生，第一次学习山羊分腿腾越（见图），学生甲在完成山羊分腿腾越动作练习时，腿有些弯，李老师说：“腿明显弯曲，腾空动作不明显，没有达到及格标准。”学生乙也出现了上述同样的问题，李老师说：“乙同学完成得还不错，如果你能在以后的练习过程中再注意一下腿的伸展，动作就更优美了。”
这两种不同的说法，哪一种比较容易让学生接受，为什么？
这两种不同的说法，哪一种比较容易让学生接受，为什么？
答案：
解析：
李老师对乙的说法是比较容易让人接受的。新课改背景下的教师观要求在教学中教师对学生应该尊重和赞赏。材料中李老师对甲的评价过于直接，不利于学牛接受，而对于乙的评价中，先赞赏了学生的做法，再对其进行指导，尊重了学生，更容易让学生接受。
第9题：
为了帮助练习者改进横马分腿腾越第二腾空技术，保护帮助者可站在跳跃器的（），帮助练习者（）。
正确答案:前方；顶肩和推手
第10题：
山羊分腿腾越是（）。
正确答案:支撑跳跃技术