大学体育理论
试做练习对学习和掌握排球技术的正确动作（）。A、关系很小；B、关系很大；C、有联系；D、没有联系。
题目
试做练习对学习和掌握排球技术的正确动作（）。
- A、关系很小；
- B、关系很大；
- C、有联系；
- D、没有联系。
相似问题和答案
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
学习游泳时做好腿部练习是掌握正确技术的重要环节。
此题为判断题(对，错)。
第3题：
跆拳道的教学步骤可分为()阶段。
A.初步掌握动作，建立正确的表象与完整的动作概念
B.掌握技术动作，形成正确的技术动力定型
C.掌握组合技术，提高实践能力
D.反复练习的不间断性
第4题：
在掌握运球技术动作的基础上，应注意与传球与（）技术结合练习。
正确答案:投篮
第5题：
形体训练动作要求（）、标准。学习一个动作，既要掌握动作的技术技巧，更要理解每一个动作的技术要领和自我保护事项。
正确答案:规范
第6题：
A.观察模仿、分解练习、完整试做、反馈纠正、反复练习
B.观察模仿、分解练习、完整试做、反复练习、反馈纠正
C.分解练习、观察模仿、完整试做、反复练习、反馈纠正
D.分解练习、观察模仿、完整试做、反馈纠正、反复练习
第7题：
学习目标：
(1)进一步熟练掌握排球垫球、发球、传球技术；
(2)加强相互信任、相互配合，促进彼此之间的感情交流，提高自信心；
(3)发展快速跑能力。
学习内容：垫球、发球、传球
(1)游戏：躲避子弹。
(2)3人一组自由组合复习垫球、传球，其中2人练习，1人观察和辅导，帮助基础较差或中途插进来的学生尽快改进和提高所学技术，然后3人交换练习。
(3)教师巡回指导，鼓励与辅导相结合，重点指导学习困难的学生。
(4)分成人数相等的四个组，在两个排球场的底线进行发球练习。
(5)分组练习30米加速跑，发展速度素质。
(6)学生谈学习体会，教师讲述怎样运用排球技术进行课外体育锻炼。
问题：
结合所学知识，谈谈本案例课程设计的思路以及值得借鉴的地方。
本案例体现了“玩”中有学，学中有“玩”的教学理念。在体育教学中注重培养学生锻炼身体和体育娱乐的能力，从而培养学生终身体育的能力，真正达到“健身育人”和“健康”的目的。
同时3人一组的练习侧重于学生之间的合作学习，提高了学生之问的相互配合，相互信任的品质，同时体现了区别对待的教学原则。
第8题：
为提高教学效果，运用直观法，运用语言及试做。在教学步骤中被称之（）阶段。
A.初步掌握动作，建立正确的技术动作表象与完整动作的概念
B.掌握技术动作，建立正确的动力定型
C.提高实践效果
第9题：
为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习称为（）。
正确答案:辅助性练习
第10题：
通过基本动作的学习，可以掌握正确的动作规格，使练习者慢慢建立正确的技术动作概念。
正确答案:错误