第1题:
第2题:
学校教育活动的直接参与者是教师和学生,在体育与健康课程实施过程中,班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。
第3题:
A.体育课程规划阶段
B.体育课程实施阶段
C.体育课程评价阶段
D.体育课程教学阶段
第4题:
将课程的实施看作一个连续的动态过程,人们可以从不同的层次来认识和研究课程实施过程中的调适,使课程在实施过程中达到最佳效果。这是()。
第5题:
体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、()、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
第6题:
第7题:
课外体育活动是体育课的延续和补充是体育课程的重要组成部分,也是学校体育的重要组成形式。
第8题:
在课程实施过程中,教师的教是至关重要的,教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。( )
第9题:
在实施学校体育的过程中,主要有哪些基本组织形式?()
第10题:
体育课程实施的取向有()、()和()。