资料的分类具有双重意义:对于全部资料而言是“分”,即将相异的资料区别开来;对于各份资料而言是“合”,即将相同或相近的资料合为一类。
第1题:
A、数值型变量资料
B、多分类变量资料
C、等级资料
D、二分类变量资料
第2题:
A、有序分类变量资料
B、数值变量资料
C、分类变量资料
D、二分类资料
第3题:
测得某地20名男青年的脉搏数(次/分)分别为70、69、73、…、67。该组资料应为
A、数值变量资料
B、无序分类资料
C、有序分类资料
D、等级分类资料
E、圆形分类资料
第4题:
下列关于分类和分组的表述,正确的是()
第5题:
第6题:
“根据研究资料的性质、内容和特征,将相异的资料区别开来,将相同或相近的资料合为一类的过程”属于教育研究文字资料的()。
A、分类
B、汇编
C、审查
D、归纳
第7题:
A、分类变量资料
B、数值变量资料
C、有序分类变量资料
D、二分类资料
第8题:
正常人脉搏数的测量值是
A.数值变量资料
B.二分类变量资料
C.多分类变量资料
D.等级分类变量资料
E.圆形分类变量资料
第9题:
第10题:
对资料的分类与分组,以下说法中正确的有()