体育社会学
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相似问题和答案
第1题：
简述学前儿童体育锻炼的卫生原则。
参考答案经常锻炼;全面锻炼;循序渐进;注意个体差异;注意准备活
动和整理活动的组织;注意运动与休息的交替。
动和整理活动的组织;注意运动与休息的交替。
第2题：
体育锻炼的内容有()。
A.健身运动
B.健美运动
C.娱乐体育
D.医疗体育
E.民族体育
参考答案：ABCDE
第3题：
无法从表1、表2获得支持的判断是（ ）
A.农民对体育锻炼的不恰当看法和认识更普遍一些
B.与城镇居民相比，农民参加体育锻炼的项目比较单调
C.在全民健身方面，培养农民参加体育锻炼的兴趣可能比城镇居民更迫切
D.男性因工作压力放弃体育锻炼的更多一些，而女性因家务压力放弃体育锻炼更多一些
正确答案：D
这道题的B、C选项均容易判断，A选项并不好判断，但是D选项的后半句明显错误，因为女性因家务压力放弃体育锻炼的百分比比男性低，直接选出这个选项即可。
这道题的B、C选项均容易判断，A选项并不好判断，但是D选项的后半句明显错误，因为女性因家务压力放弃体育锻炼的百分比比男性低，直接选出这个选项即可。
第4题：
简述体育锻炼卫生要求。
正确答案: （1）适合年龄、性别、健康状况的特点：
①年龄特点
1.小学年龄阶段：可塑性大，适于发展平衡、协调、反应灵敏、柔韧性等能力训练。如跳、跑、平衡、投掷、游泳、广播操等。卫生要点：强度应小，内容多样，活动时间不能过长，休息可短时多次。
2.中学年龄阶段：12-17岁为全面发展时期，应侧重发展速度力量和一般耐力，以促进机体全面发展。卫生要点：预防外伤事故的发生，运动量应与成人有所区别。
②性别特点：在青春期发育后，随年龄增加性别距越来越大。中学阶段，在运动量、运动项目、运动器械及运动成绩等方面必须男女有别。
③健康状况特点：对不同健康状况的学生实行分组训练，以合理安排运动量和训练内容。
（2）遵循体育锻炼的基本原则：①循序渐进；②全面锻炼；③准备运动和整理运动；④运动与休息适应交替。
（3）培养体育锻炼兴趣与习惯。
第5题：
简述社会体育的健身性与娱乐性。
正确答案: 健身性与娱乐性是社会体育最本质的特点，也是社会体育区别与其它体育和文化活动的最显著特征。社会体育的健身性与娱乐性是统一的，这是人的身心合一特点的反映。健全的精神寓于健全的身体，健全的身体孕育健全的精神。体育活动既作用于人的身体，也作用于人的精神。社会体育健身性与娱乐性和谐一致的特点决定了其在社会中的独特地位。
第6题：
无法从表1、表2获得支持的判断是（ ）。
A．农民对体育锻炼的不恰当看法和认识更普遍一些
B．与城镇居民相比，农民参加体育锻炼的项目比较单调
C．在全民健身方面，培养农民参加体育锻炼的兴趣可能比城镇居民更迫切
D．男性因工作压力放弃体育锻炼的更多一些，而女性因家务压力放弃体育锻炼的更多一些
正确答案：D
女性因家务忙而放弃锻炼的比率为10.5 0A，小于男性的l7.6%的比率，因此断言“女性因家务压力放弃体育锻炼的更多一些”的结论显然是不正确的，故选D。
女性因家务忙而放弃锻炼的比率为10.5 0A，小于男性的l7.6%的比率，因此断言“女性因家务压力放弃体育锻炼的更多一些”的结论显然是不正确的，故选D。
第7题：
体育心理学侧重研究（ ）过程中的心理现象。
A.体育教育教学
B.竞技运动和比赛
C.体育锻炼
D.娱乐
B.竞技运动和比赛
C.体育锻炼
D.娱乐
答案：A
解析：
【知识点】体育心理学的定义和研究对象。
【答案】A。
【解析】体育心理学侧重研究体育教育教学过程中的心理现象，特别是学生在学习过程中的心理特点和变化。
【答案】A。
【解析】体育心理学侧重研究体育教育教学过程中的心理现象，特别是学生在学习过程中的心理特点和变化。
第8题：
体育锻炼和娱乐活动是宣泄情绪的好办法。( )
此题为判断题(对，错)。
答案：对
第9题：
（）是针对某些身体有缺陷或运动功能障碍的人所进行的专门性体育锻炼。
- A、医疗体育
- B、矫正体育
- C、康复体育
- D、娱乐体育
正确答案:B
第10题：
简述古代斯巴达与雅典学校体育之间的异同？
正确答案: 在斯巴达，教育是国家事业，完全由国家控制。尚武精神，是实用性的国家导向的军事教育，教育成为斯巴达治国和维持统治的主要工具。其教育目的：训练良好的公民，培养合格的军人。
雅典的教育则是一种身心统一的和谐发展的教育。追求身体美与心灵美的结合。反对专业和职业化的训练。同时，雅典人还认为教育自己的孩子是每个公民对国家的职责。其教育目的：培养身心和谐，既美且善的公民.其雅典妇女地位较低，深居家中，女孩子也只在家庭接受教育。
斯巴达教育只重视军事体育训练，轻视知识学术。这种片面的以国家目的为教育目的的教育严重阻碍了斯巴达人的才能发展。但其教育实践中的国家导向性和实用性、专业性教育的模式代表了世界教育史的一种重要的发展方向。而雅典教育对理性主义的重视，对身心和谐发展教育理念的理解，对自由教育的强调也对教育的发展产生了重大影响。却与斯巴达教育形成鲜明对比。