文学概论
比较重要的行动的研究方式有（）。A、叙述功能研究B、描写功能研究C、叙述视角研究D、叙述逻辑研究E、符号矩形研究
题目
比较重要的行动的研究方式有（）。
- A、叙述功能研究
- B、描写功能研究
- C、叙述视角研究
- D、叙述逻辑研究
- E、符号矩形研究
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相似问题和答案
第1题：
行动研究的报告和学术研究的报告稍有不同。学术研究的报告有严谨的格式要遵守。但是，行动研究的报告必须依照研究的内容，以最清楚易懂的方式来呈现，让老师们看了之后，能够立即明了研究者的方法与结果。()
参考答案：正确
第2题：
行动研究是实务研究的重要方法之一，下列关于行动研究的说法错误的是（ ）。
A.从研究范式而言，行动研究体现为一种过程
B.注重个别性和深入化
C.行动研究的特性与社会工作的伦理非常接近
D.目标在于理论建构
B.注重个别性和深入化
C.行动研究的特性与社会工作的伦理非常接近
D.目标在于理论建构
答案：D
解析：
行动研究具有如下特点:一是目标在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，而不是理论建构。二是对象是行动者的实践情境。三是研究者就是实务工作者，他们通过研究与行动的配合，提高改造社会实践的能力。四是研究者与行动者进行伙伴式合作，边行动边研究。五是研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身，并体现出即时性。六是研究效果用于解决实践问题，促进实务工作者的自我反思和自我教育，增强其实践能力，实现其专业成长和全面发展。
第3题：
教学反思的方法有()。
A.元认知法
B.比较法
C.反省法
D.行动研究法
参考答案：BD
第4题：
依据研究对象的性质，可以将教育研究分为历史研究、描述研究和（）
- A、行动研究
- B、相关于比较研究
- C、实验研究
- D、理论研究
正确答案:B,C,D
第5题：
在下列文献中，属于比较教育专业重要学术期刊的有（）。
A《比较教育评论》
B《比较教育》
C《比较》
D《比较教育研究》
E《展望》
A,B,C,D,E
略
第6题：
教育行动研究的主要特征有（ ）
A、为行动而研究
B、在行动中研究
C、由行动者研究
D、在行动外研究
B、在行动中研究
C、由行动者研究
D、在行动外研究
答案：A,B,C
解析：
第7题：
()是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。
A:比较分析
B:历史分析
C:行动研究
D:资料统计
B:历史分析
C:行动研究
D:资料统计
答案：C
解析：
行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。这种研究方法将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会的实践能力。行动研究有“对行动进行研究”、“为行动而研究”、“在行动中研究”和“由行动者研究”等多重含义。
第8题：
行动研究对教师发展的意义.
A、行动研究有利于教师提高教育教学的质量
B、行动研究能促进教师的专业化
C、行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式
D、行动研究对教师专业发展没有实质意义
参考答案：ABCD
第9题：
行动研究法的类型有（）.
- A、独立型行动研究
- B、支持型行动研究
- C、合作型行动研究
正确答案:A,B,C
第10题：
行动研究如其说是一种研究方法，不如说是一种研究方式。因为好的行动研究要运用多种研究方法。
正确答案:正确