第1题:
第2题:
为什么要设“检测要素”一栏,它与“指标”有何区别,应怎样把握?
第3题:
A.稳增长
B.防风险
C.调结构
D.惠民生
第4题:
新闻评论怎样深入浅出?
第5题:
企业(应如何)编制企业使命书应注意哪些问题?要把握好哪几个方面?
第6题:
怎样把握好品德形成的几个环节?
使学生形成良好的品德,应探讨学生品德形成的心理过程,以便根据学生品德形成规律,采取合理的方法引导学生形成良好的品德。教师应气氛好以下几个环节:
(1)学生的态度定势与心理准备。
(2)道德信念的形成。
(3)道德感和“良心”的培育。
(4)抗诱惑和道德意志力的培养。
(5)道德行为技能与习惯的养成。
略
第7题:
家具造型设计中应怎样把握尺度感?
第8题:
你现在的上司或同事会怎样评论你?
第9题:
新闻评论在政治上把握正确的舆论导向,应注意哪些问题?
第10题:
支队级单位应当怎样行使好对教育内容的调整权()