第1题:
怎样把握好品德形成的几个环节?
使学生形成良好的品德,应探讨学生品德形成的心理过程,以便根据学生品德形成规律,采取合理的方法引导学生形成良好的品德。教师应气氛好以下几个环节:
(1)学生的态度定势与心理准备。
(2)道德信念的形成。
(3)道德感和“良心”的培育。
(4)抗诱惑和道德意志力的培养。
(5)道德行为技能与习惯的养成。
略
第2题:
怎样搞好预测性报道?
(1)重根据;
(2)重比较;
(3)重辩证。
略
第3题:
怎样把握预测企业预期收益的基础?
第4题:
搞好新闻报道要()。
第5题:
直觉思维着眼于对研究对象的()。
第6题:
怎样取得报道的平衡?
1、要注意报道中心与报道面的适当平衡;
2、要注意各种报道内容之间的适当平衡;
3、要注意报道地区、单位的适当平衡。
略
第7题:
报道时机的把握,需要考虑的方面?
第8题:
怎样把握犯罪构成的特征?
(一)犯罪构成是一系列客观要件和主观要件的有机统一的整体。
(二)犯罪构成是行为的社会危害性的法律标志。
(三)犯罪构成由刑法加以规定。
第9题:
报道客体中最重要的部分是()
第10题:
新闻摄影报道应如何把握新闻性呢?