护理教育学

“接知如接枝”反映了以下哪条教学规律（）A、教师与学生B、间接经验和直接经验C、掌握知识与发展能力D、知识教学与思想教育E、课内和课外

题目

“接知如接枝”反映了以下哪条教学规律（）

  • A、教师与学生
  • B、间接经验和直接经验
  • C、掌握知识与发展能力
  • D、知识教学与思想教育
  • E、课内和课外
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题：

比转数反映了以下哪几方面的规律?


参考答案：  1.反映了某系列水泵或通风机在性能参数上的特点。比转数大,表示其流量大而扬程小;反之，则表示流量小而扬程大。 2.反映了某系列水泵或通风机在构造上的特点。比转数大的泵或风机,叶轮进口直径 D1 和出口宽度b2 较大,而叶轮直径 D2 较小,即叶轮厚而小,反之叶轮薄而大。 3.可以作为判断泵或风机是否相似的准侧

第2题：

学校健康教育原则是教学规律的反映，它虽然是人们主观制定的，但反映了教学过程的客观规律。()


参考答案：正确 

第3题：

教学原则反映了（ ）。

A．教育现象

B．教学规律

C．教学现象

D．师生关系


正确答案：B

第4题：

体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的（）

  • A、它是体育教学客观规律的反映
  • B、它是体育教师进行教学的依据
  • C、它反映了学校体育教学的任务
  • D、它确定了学校体育的方向

正确答案:A

第5题：

教学原则是教学中应遵循的基本准则和要求，它反映了( )。

A.教学内容
B.教学任务
C.教学规律
D.教学方法

答案：C
解析：

第6题：

《礼记·学记》中指出：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段话揭示了教学相长的客观规律。()


参考答案：√

第7题：

陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的( )。

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则


正确答案：C

第8题：

在教学过程中，传授知识与思想品德教育的统一，反映了教学的（）规律


正确答案：
教育性

第9题：

陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了()。

A.学生以学习间接经验为主
B.学生以学习直接经验为主
C.学生学习间接经验要以直接经验为基础
D.直接经验与间接经验相辅相成

答案：C
解析：
【知识点】教学过程的基本规律
这句话的意思是“我们要以自己的经验做根，以这经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分”。自己的经验即直接经验，别人的知识即间接经验.获取别人的经验要以自己的经验为基础，即学习间接经验要以直接经验为基础。

第10题：

"学生的发展水平是教学的出发点"反映了以下哪条教学原则（）。

  • A、量力性原则
  • B、巩固性原则
  • C、启发性原则
  • D、理论与实际相结合原则
  • E、科学性、思想性和艺术性相结合原则

正确答案:A

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