第1题:
精准识别需要改变单纯以收入为基础的识别标准,从多维贫困(包括教育、健康、资产等)的角度看待贫困问题。
第2题:
需要从多个维度或方面去分析和评价绩效,这体现了绩效的那一特性()
第3题:
绩效的多维性,就是我们在进行绩效考评工作时,需要从( )对员工的绩效进行分析与考评。
A.多个标准
B.一个标准
C.多个角度
D.一个角度
第4题:
评价算法需要从几个不同的角度去考虑,最主要的是算法的()和()
第5题:
人生的意义,需要从人生目的的角度进行审视和评价。
第6题:
评价算法需要从几个不同的角度考虑,最主要的是()和()。
第7题:
从多维性和发展性的角度出发,你认为当前中小学教师评价实践中应处理好哪三对关系?
第8题:
健康效用值反映评价者对
A.健康状况的判断
B.某种特定健康状况的多维判断
C.某种特定健康状况的多维客观判断
D.某种特定健康状况满意程度的多维主观判断
E.某种特定健康状况满意程度的多维客观判断
第9题:
矛盾疏导还要从人性工作角度来加以分析,体现科学发展和以人为本的精神理念,以满足员工个体心理需求与精神需求法。
第10题:
评价一个人的健康状况要从身体、心理和()等三个方面去评价。