预防医学与公共卫生学
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相似问题和答案
第1题：
随机区组设计要求 （ ）
正确答案：A
第2题：
临床心理研究者较常使用的真实验设计有三种，以下哪一种不是？()
A.独立组设计
B.匹配组设计
C.平衡重复测量设计
D.随机区组设计
B.匹配组设计
C.平衡重复测量设计
D.随机区组设计
答案：B
解析：
研究方法。 临床心理研究者较常使用的真实验设计有：①被试间设计，又称为独立组设计，就是把数目相同的被试分配到自变量的不同水平或不同的自变量上，特点是每个被试只接受一个自变量水平的处理；②随机区组设计：属于被试间设计，要求从单一总体中随机选取受试者，但分派到各个组去的方法不同于独立组设计；③被试内设计，是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计，又称平衡重复测量设计。匹配组设计属于准实验研究中常用的一种方法。故B选项不是真实验设计中的一种。
第3题：
常用的统计性设计包括()
A、完全随机设计
B、随机区组设计
C、拉丁方格设计
D、因子设计
参考答案：ABCD
第4题：
事后回溯设计属于
A.单组前后测设计
B.前实验设计
C.完全随机化设计
D.随机区组设计
B.前实验设计
C.完全随机化设计
D.随机区组设计
答案：B
解析：
所研究现象已经发生之后对其发生原因进行追溯叫做事后回溯设计。在研究中，研究者只需要通过观察存在的条件或事实，不需要设计实验处理或操纵自变量，将这种已经自然发生的处理或自变量与某种结果或因变量联系起来加以分析，目的是从中发现某种可能的简单关系。即这种设计没有对变量进行控制，故属于前实验设计。
第5题：
随机区组设计又称为（ ）
A.独立组设计
B.相关组设计
C.被试间设计
D.被试内设计
B.相关组设计
C.被试间设计
D.被试内设计
答案：B,D
解析：
随机区组设计的方差分析就是重复测量设计的方差分析，或称为组内设计的方差分析。随机区组设计由于同一区组接受所有实验处理，使实验处理之间有相关，因此又称为相关组设计或被试内设计。故本题的正确答案是BD。
第6题：
该设计是( )
A.随机区组设计
B.混合设计
C.拉丁方设计
D.完全随机设计
B.混合设计
C.拉丁方设计
D.完全随机设计
答案：D
解析：
实验设计类型。 该实验设计是2x4完全随机设计。完全随机设计是指将被试随机分配到不同组内接受不同的自变量处理。本实验有8种实验操作，每一个被试都只接受了一种实验操作，所以是完全随机设计。所以该表格是双因素完全随机设计。每名被试随机分配并接受不同的实验处理。随机区组设计即每一个区组都要接受所有的实验处理，且每个区组被试同质（相同）。混合设计中至少包含两个因素，其中一个因素采用组间设计，另一个因素采用组内设计。而混合设计、拉丁方设计都会有被试接受两个及以上的实验操作。所以选择D项。
第7题：
将被试随机分成若干组，每个组分别接受一种实验处理是()
A.随机区组设计
B.随机化设计
C.完全区组设计
D.完全随机设计
B.随机化设计
C.完全区组设计
D.完全随机设计
答案：D
解析：
推断统计；方差分析。 完全随机设计是把被试随机分成若干组，每个组分别接受一种实验处理，不同的被试 接受不同水平的实验处理。随机区组设计是按被试的某些特征进行分组，保持组内同质，使每个区组接受所有的实验处理。本题考查的是对概念的理解与区分。
第8题：
( )可以用来测量二个以上自变量的影响。
A.完全随机设计
B.随机区组设计
C.拉丁方格设计
D.因子设计
答案：D
第9题：
这种设计是
A.单因素完全随机设计
B.双因素完全随机设计
C.单因素随机区组设计
D.双因素随机区组设计
B.双因素完全随机设计
C.单因素随机区组设计
D.双因素随机区组设计
答案：C
解析：
该设计中，只有一个自变量，被试依据额外变量E被分成5个同质的组，因此，是单因素随机区组设计。
第10题：
什么是完全随机设计？什么叫随机区组设计？
正确答案: 为了检验某一因素多种不同水平之间差异的显著性，将从同一总体中随机抽取的被试，再随机地分入各实验组，施与各种不同实验处理之后，用方差分析法对这个多独立样本平均数差异的显著性进行检验，这样的设计称为完全随机设计的方差分析（Completely randomized Design）。组内设计（Within-groups Design），又称为被试内设计（Within-subjectsDesign），是指每个被试都要接受所有自变量的水平处理，还被称为重复测试设计（Repeated MeasurementDesign）。在组内设计中，当用被试样本组代替单个被试时，又称为随机区组设计（Randomized Block Design）。此时，每个被试组都接受所有实验处理，但组中的每个被试只随机地接受一种实验处理。