中外美术史
相似问题和答案
第1题：
举例说明5～6岁儿童心理发展的主要特征。
（1）好问、好学。
5~6岁儿童有强烈的求知欲和认识兴趣，他们喜欢探索，还经常提出各种各样的问题，他们想知道为什么收音机能说话，电视机里那些人躲在哪里。5~6岁儿童喜欢学习。他们喜欢动脑筋，做算术题、编故事、编谜语、下棋等等，都是他们喜欢的活动。每当学到一些新知识或解答一些智力活动问题时，他们会感到很满足。
（2）抽象思维能力开始萌发。
5~6岁儿童已经能够根据概念分类，如能将物体图片按照交通工具、家具、水果等概念分类；在日常生活中喜欢运用已经学会的一些概念，如能发现生活环境中的“三角形”；对因果关系有所理解，懂得物体沉浮的原因等。
（3）开始掌握认知方法。
5~6岁儿童出现了有意地自觉控制和调节自己心理活动的能力，如在观察活动中能学会按一定的方向或路线观察；在注意活动中，能采取各种方法使自己不分散注意；能用默默地跟着念、复述等方式帮助记忆。
（4）个性初具雏形。
5~6岁儿童对事物已经开始有了自己比较稳定的兴趣，如有的爱玩球，有的爱看书；情绪也变得比较稳定、不那么外露。
略
第2题：
流行病学研究的三个主要特征是什么？请举例说明。
正确答案: 流行病学研究的主要特征包括：
（1）群体观念；
（2）比较；
（3）应用统计学。生活中有些人不吸烟患肺癌？而有些人吸烟几十年却不患肺癌？吸烟量相同的人有些发病，有些不发病。流行病学是研究人群中疾病分布及其影响因素的学科，队列研究是比较吸烟者与不吸烟者肺癌的发病率，病例对照研究比较肺癌病人与非肺癌病人吸烟暴露率，这些方法均要用统计学方法。
第3题：
第4题：
胰腺癌的主要特征是什么？导致的后果是什么？
正确答案: 主要特征：
（1）早期复杂多样的分子水平（信号）异常；
（2）强烈的促结缔组织增生性反应；
（3）低血供，需氧量低的非坏死性肿瘤。
产生的后果：缺乏早期发现手段；针对癌前病变，缺乏化学预防手段；手术切除率低，早期复发，早期转移；总生存期短；症状重，生活质量低；发生耐药。
第5题：
简述蓝藻植物有哪些主要特征？举例说明常见药用藻类及其主要药用价值。
正确答案: 藻类植物的主要特征：
1，植物体无根，茎，叶的分化；形态有单细胞，群体，丝状体和叶状体等。
2，光合色素分为三大类，叶绿素（abcd），类胡萝卜素（胡萝卜素，叶黄素）；藻胆素（藻蓝素，藻红素）。
3，光合器：藻类植物上的光合器称为载色体。蓝藻无载色体，光合色素分布在类囊体（光合片层）上。
4，生殖器官：绝大多数是单细胞结构。
5，无胚：合子脱离母体后直接萌发。
6，多数生活中水中，淡水种类多，海洋种类少，但数量多。
常见药用藻类及其主要药用价值：
蓝藻门植物中贮藏的营养物质主要是蓝藻淀粉、蛋白质粒等；螺旋藻原产非洲乍得湖，被当地居民作为蛋白食品已有百年以上历史。这些藻含蛋白质为干重的55～65％，有时高达70％以上，氨基酸合乎营养需要，有丰富的维生素和色素；某些绿藻能与真菌共生形成地衣。也有营寄生的，能引起植物病害。藻体较大的绿藻大多可食用、药用或作饲料。绿藻对水体自净起很大作用在宇宙航行中可用它们利释放氧气；小球藻的营养价值很高，其干物质含丰富的蛋白质、维生素C、维生素B和抗生素（小球藻素）。医疗上可用作营养剂，防治贫血、肝炎等。它又是研究光合作用的好材料。
第6题：
FAB是什么？简单的举例说明。
正确答案: FAB是指产品的特性、优点、好处。比如爪镶用FAB介绍，先生/小姐，这枚戒指采用的是爪镶的镶嵌方法，可以突出钻石，钻石可以吸收各角度射来的光线，能把您的这颗钻石镶称到较高的位置，佩戴起来感觉高贵，当您身边朋友佩戴的是30分的钻石，而您的这颗30分就能给人额外高贵的感觉。花同样的钱，但能戴出一份高贵的效果。
第7题：
蔷薇科的四个亚科的主要特征，并举例说明常见经济植物。
正确答案: （1）.绣线菊亚科：灌木，多无托叶，雌蕊常5个，分离，
子房上位，蓇葖果。
如：麻叶绣线菊，光叶绣线菊，中华绣线菊，绣球绣线菊，珍珠梅。
（2）.蔷薇亚科：托叶发达，花托凸起或花筒壶状，心皮多数离生，
子房上位，聚合瘦果或小核果。
如：玫瑰、月季、野蔷薇、草莓、悬钩子、委陵菜。
（3）.苹果亚科（梨亚科）：有托叶。萼片，花瓣各为5，雄蕊多数，心皮2-5，合生，
子房下位，梨果。
如：苹果、梨、海棠、山楂、山荆子、木瓜、海棠、沙果
（4）.李亚科（梅亚科）（樱亚科）：灌木或小乔木，有托叶，花筒杯状，单雌蕊。
子房上位，核果
如：李、桃、杏、梅、碧桃、樱桃、樱花、榆叶梅。
第8题：
中世纪哥特式建筑造型是如何在同时期服饰上体现的，举例说明。
（1）中世纪哥特式建筑造型总体呈现出长长的尖角型造型，以及锯齿形造型；
（2）这样的造型表现在同时期男女服装纤细修长的造型线上：
1.男子上穿短上衣，下穿紧身的胡斯裤，头戴高筒尖帽，脚穿长尖角鞋；
2.女子身穿合身连衣裙，裙摆带有长长的裙拖；头戴高筒尖帽。
（3）这样的造型还表现在同时期的服饰细节和服饰配件上，如尖顶帽、尖角鞋、锯齿形袖口等。
第9题：
长句和短句的特点各是什么？以及互换方法是什么？试举例说明。
正确答案: （一）长句和短句是相对而言的，‚长‛和‚短‛指的是所包含词语数量的多少；长句结构复杂，组织严密、容量较大、气势畅达、叙事具体、说理周详，适宜于政论性的文章和文学，作品中描写自然景色和心理活动的内容。短句结构简单，节奏短促，干脆利落，生动明快，活泼有力，适宜于叙述性文章，尤其适宜于表现紧张的气氛，激越的情绪、坚定的语气等。
（二）互换方法：长化短：将长句中的定语、状语和由并列短语构成的句子成分拆分开来，分别用短句来表达。短化长：反其道而行，或把各个独立成句的分句变为中心语的定语、状语等修饰成分，或把有关联的分句变为主句中的并列成分。
举例：现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的机器人。
（1）现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。（运用复指突出句子主干；使用代词或冒号，构成一个总分结构或分总结构的复句）
（2）有的机器人可以独立操作机床，有的可以在病房细心照料病人，有的可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人了。（叠用表分项的词语和修饰语构成排比句式）
第10题：
世界上最大的哥特式建筑是什么？
正确答案: 英国威斯敏斯特宫。