下面属于造型·表现学习领域的是()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
美术课程分目标从“造型•表现”“设计•应用”“()”和“()”四个学习领域设定。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
下面选项中不属于设计领域的是()
第10题:
美术课程标准中,根据美术学习活动方式来分四大学习领域()、()、造型表现、综合探索。
“设计•应用”学习领域第一学段的标准与“造型•表现”学习领域第一学段的标准有何区别。
单选题造型.表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的()兴趣。A 持久B 较高C 一般
问答题“设计•应用”学习领域第一学段的标准与“造型•表现”学习领域第一学段的标准有何区别。
填空题“造型•表现”学习领域是指运用(),表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习顿域。
造型.表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的()兴趣。A、持久B、较高C、一般
简要回答四个学习领域中“造型•表现”和“设计•应用”的区别与联系?
单选题“()”学习领域是指运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习领域。A 造型.表现B 设计.应用C 欣赏.评述D 综合.探索
问答题简述造型表现学习领域的目标。
设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式,淡化()。
简述造型表现学习领域的目标。