敵の攻撃を（）、兵士たちは勇敢に前進を続けた。A、ものだからB、めぐってC、ものにしてD、ものともせず

第1题：

政府は10万人の空腹を満たす（）食料をただちに空輸した。

• A、に過ぎる
• B、に足る
• C、に至る
• D、にそう

第2题：

人間に出会いの喜びを求めて生き続けるのではないか（）わたしに思う。

• A、が
• B、と
• C、へ
• D、を

第3题：

初めて人前で話をした時のことである。200人もの聴衆（ちょうしゅう）を相手に円説するということが、どんなに恐ろしいものか、壇上（讲台上）に立って初めて分かった。 テーブルの上には原稿を広げていたし、それを見ながらしゃべり出していた。 しかし、まるで雲に向かって話をしているような感じだった。わたしの話を理解してくれる人が得られるのだろうか。 （ア）、話しているうちに、ふと（）気づいた。会場のあちこちに、柔らかく光るものがあったのだ。その｢光｣は人の目であった。 とたんに（瞬间）不安感は消えた。この｢まなざし（目光）｣を相手に、素直に（坦率地）話し続ければいいのだと思った。自分の声に自信が出るのを感じた。話をなんとか予定の時間どおりにすることができた。そして大きな拍手までいただいた。 初めて力を与えてくれた何人かの｢まなざし｣は、相手を知ろう、理解しようという心の現われだったに違いない。その心によってわたしは守られた。飾りを捨てて、ありのまま自分を見せながら語ることができた。それで初めて聴衆の多くと心を通い合わせるチャンスを得たのだ。 人は自分を分かってくれようとしている相手に対して、心を開くものだ。だから、相手に分かってもらいたければ、まず相手を分かろうとするところから出発すべきだろう。 30分間の壇上の体験で、わたしは大切なことを学んだ。それ以来、どんな人にも「あなたを理解したい｣という心を、できるだけ｢まなざし｣に表すことにしている。文中に｢わたしは大切なことを学んだ｣とあるが、学んだことはどれか（）。

• A、聞いてくれる人が多くなくても、最後まで自信を持って話すこと
• B、自分の話を理解してくださった聴衆に感謝しなければならないこと
• C、相手にわかってもらいたければ、相手を分かろうと努力すること
• D、大勢の聴衆の前で話をする時、原稿を見ながら話してはいけないこと

第4题：

新しい市長は、議員の批判を（）せずに、改革を進めていった。

• A、ものに
• B、ものを
• C、ものにも
• D、ものとも

第5题：

そのランナーは、足のけがを（）せずに、ゴールに向かって走り続けた。

• A、ものには
• B、ものとも
• C、こととも
• D、ことにも

第6题：

社長の挨拶を（）、重役たちのスピーチが続いた。

• A、はじまりに
• B、かわきりに
• C、あいついて
• D、さいごに

第7题：

厳しい訓練に耐えてきた兵士たちは、身動き（）せず、門の前に立っていた。

• A、こそ
• B、たに
• C、だけ
• D、にも

第8题：

チャイムが鳴ったか（）かのうちに、学生たちが机の上をかたづけはじめた。

• A、鳴る
• B、鳴らない
• C、鳴った
• D、鳴らなかった

第9题：

人々は、力ミのめぐみを求めるために、あるいは、力ミのたたりを避けるために、（）を行いました。

• A、初詣
• B、祈り
• C、お盆
• D、宗教儀礼

第10题：

不景気（）、今回の不作がこの地方の農家にいっそうの打撃を与えた。

• A、に加え
• B、を通じ
• C、をはじめ
• D、にこたえ