“章句”与一般的“传”、“注”在训诂旨趣上有什么不同?
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
宋代经学对章句训诂的使用补给汉代经学。
第3题:
A. 传
B. 笺
C. 集解
D. 章句
第4题:
简述传注体训诂的类型。
第5题:
简述章句体训诂的内容。
第6题:
古书的基本体例:有传﹑注﹑笺﹑诂﹑解﹑章句﹑音义﹑正义﹑补注、集注﹑集解﹑集释等。()
第7题:
注释串讲文句大意,古代称作()
第8题:
第9题:
章句往往较传注为简单。
第10题:
训诂学上“集注”和“补注”分属两类,这是从()来说的。
“之言”、“之为言”与“言”这两类训诂术语在用法上和旨趣上有什么不同?请举例说明。
问答题简述传注体训诂的类型。
问答题“疏”与“传”在训诂旨趣上有什么不同?
问答题训诂术语“谓”和“谓之”在用法上有什么不同?请举例说明。
《墨子间诂》属于()A、传注B、章句C、义疏D、集解
古注就其特点而言,主要可以分为()、疏等类。A、传B、笺C、集解D、章句
问答题“疏”与一般的“传”、“注”在训诂旨趣上有什么不同?
“疏”与一般的“传”、“注”在训诂旨趣上有什么不同?
问答题“读为”、“读曰”与“读若”、“读如”这两类训诂术语在用法上和旨趣上有什么不同?请举例说明。
“读为”、“读曰”与“读若”、“读如”这两类训诂术语在用法上和旨趣上有什么不同?请举例说明。