哲学综合练习

杜威在其教育哲学中,提出了()的区分问题,这种主张在教育哲学中影响较大。A、唯心主义与唯物主义B、内在价值和工具价值C、客观价值与主观价值D、绝对价值与相对价值

题目

杜威在其教育哲学中,提出了()的区分问题,这种主张在教育哲学中影响较大。

  • A、唯心主义与唯物主义
  • B、内在价值和工具价值
  • C、客观价值与主观价值
  • D、绝对价值与相对价值
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第1题:

学前教育价值体现的价值关系有()

A、教师与儿童之间的价值关系

B、教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系

C、儿童与儿童之间的价值关系

D、教师与教师之间的价值关系


参考答案:A,B

第2题:

公允价值、名义价值、市场价值和内在价值是对资产的四类价值计量指标,在市场风险计量与监测的过程中,更具有实质意义的是( )。

A.公允价值和市场价值

B.名义价值和市场价值

C.名义价值和公允价值

D.内在价值和市场价值


正确答案:A

第3题:

经济法的内在价值又可称为( )

A.评判价值 B.主观价值

C.客观价值 D.主观评判价值


正确答案:C

第4题:

下列关于内在价值含义的说法中,正确的有( )。
Ⅰ.内在价值是一种相对“客观”的价格
Ⅱ.内在价值由证券自身的内在属性或者基本面因素决定
Ⅲ.市场价格基本上是围绕着内在价值形成的
Ⅳ.受外在因素影响较大

A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
C.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

答案:A
解析:
投资者在心理上会假设证券都存在一个“由证券本身决定的价格”,投资学上将其称为“内在价值”。这个概念大致有两层含义:(1)内在价值是一种相对“客观”的价格,由证券自身的内在属性或者基本面因素决定,不受外在因素(比如短期供求关系变动、投资者情绪波动等)影响。(2)市场价格基本上是围绕着内在价值形成的。

第5题:

效用价值论认为价值不是商品的内在属性,价值应分为( )。

A.外在价值
B.抽象价值
C.内在价值
D.主观价值
E.客观价值

答案:D,E
解析:
效用价值论认为价值不是商品的内在属性,而是人的主观评价形成的一种心理范畴。该理论认为一切价值只不过是表明了某种关系,价值应分为主观价值和客观价值。

第6题:

从哲学被区分为理论哲学和实践哲学的角度看,以强调人的行为、活动和相互关系中的价值决定问题为特征的()在哲学体系中占有特别重要的地位。

A、伦理学

B、形而上学

C、价值哲学

D、实用主义


参考答案:A

第7题:

在市场风险计量与监测的过程中,公允价值、名义价值、市场价值和内在价值四类价值中,更具有实质意义的是()。

A.公允价值和内在价值
B.市场价值和公允价值
C.名义价值和市场价值
D.内在价值和名义价值

答案:B
解析:
在市场风险计量与监测的过程中,公允价值、名义价值、市场价值和内在价值四类价值中更具有实质意义的是市场价值和公允价值,所以B项正确。

第8题:

超额剩余价值是( )

A、绝对剩余价值和相对剩余价值之差

B、个别价值与社会价值之差

C、生产资料价值与劳动力价值之差

D、商品价值与劳动力价值之差


答案:B

第9题:

(2019年真题)效用价值论认为价值不是商品的内在属性,价值应分为( )。

A.外在价值
B.抽象价值
C.内在价值
D.主观价值
E.客观价值

答案:D,E
解析:
效用价值论认为价值不是商品的内在属性,而是人的主观评价形成的一种心理范畴。该理论认为一切价值只不过是表明了某种关系,价值应分为主观价值和客观价值。

第10题:

在公允价值、名义价值、市场价值和内在价值四类价值中,在市场风险计量与监测的过程中,更具有实质意义的是(  )。

A.公允价值和预期价值
B.市场价值和公允价值
C.名义价值和市场价值
D.内在价值和名义价值

答案:B
解析:
在公允价值、名义价值、市场价值和内在价值四类价值中,在市场风险计量与监测的过程中,更具有实质意义的是市场价值和公允价值。

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