一个有教养的人应该具备()
第1题:
劳动教养行政诉讼的原告包括( )。
A.被决定劳动教养的人
B.被给予警告处罚的人
C.被给予禁闭处罚的人
D.被决定延长劳动教养期限的人
第2题:
作为种族文明的个人表达,教养是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体。教养要求我们展开内省,明辨自身的社会角色,在捍卫主体自由的同时,尊重他人(其他生物)的权利和感受。教养是所有财富中最昂贵的一种。做一个有教养的中国人,比做一个有钱的中国人远为重要。教养应当与独立、自由、民主、正义、诚信和个人尊严一起,成为国民的核心价值。 下列对“教养”的理解不正确的一项是( )。 A.教养是个人文明程度和种族文明高度的体现,是人类文明的普遍标志 B.有教养的人一定是一个富有的人 C.教养要求我们展开内省,明辨自身的社会角色,尊重他人包括其他生物的权利和感受 D.作为一种优美的意识形态,教养能直达人的灵魂,从内部解决文明的危机
第3题:
A、有德性的人
B、有智慧的人
C、有风度的人
D、有教养的人
第4题:
第5题:
戒毒劳动教养管理所收容戒毒对象包括( )。
A.吸食毒品被决定劳动教养的人员
B.注射毒品被决定劳动教养的人员
C.因其他罪错被决定劳动教养
D.尚未戒除毒瘤的劳动教养的人员
第6题:
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
第7题:
下列选项中属于劳动教养行政复议的申请人的是( )。
A.被决定劳动教养的人
B.有权申请复议的劳动教养人员死亡,其近亲属
C.被决定延长劳动教养期限的人
D.被决定劳动教养期满留场就业的人
第8题:
劳动教养机关对不符合劳动教养收容条件的人,不应收容劳动教养。
第9题:
一个有教养的人,对历史有恰如其分的了解,知道生而为人,我们走过了怎样曲折的道路。当然,教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今,但是教养却能使一个有思考爱好的人,知晓我们是从哪里来,要到哪里去。教养通过历史,使我们不单活在此时此刻,也活在从前和以后,如同生活在一条奔腾的大河里,知道泉眼和海洋的方向。
根据上文,一个有教养的人应该( )。
A.成为历史学家
B.博古通今
C.通过历史理解生活
D.了解人类的起源和发展
第10题:
合格家长应该具备的特殊素质包括()。