大学时期是人生道德意识()的一个重要阶段。
第1题:
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第10题:
单选题大学时期是人生()形成、发展和成熟的一个重要阶段。A 道德品质B 道德意识C 道德境界D 道德素质
单选题儿童期重要心理特点()A 智力发育成熟时期B 自我意识形成C 人格形成的重要阶段D 情感活动不稳定E 顽皮、任性
青少年时期(12-18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。A、心智活动效率达到最高水平B、自我意识逐渐增强C、个体生理发展成熟稳定D、形成稳定的人生观
单选题在自我意识发展的过程中,依恋被认为是一个重要的原因,在人生发展的各个阶段,形成依恋性心理的阶段是()。A 婴幼儿期B 幼儿期C 儿童早期D 老年期
高中阶段或青年初期的品德发展进入了以()为主要形成,应用()来调节道德行为的成熟时期。
多选题大学时期是人生道德意识()的一个重要阶段。A形成B表现C发展D成熟
在集体发展的阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( )。A、集体形成初始阶段B、集体形成正规化阶段C、集体发展趋于成熟发展阶段D、健全班集体形成时期
人生能够趋向成熟和完美是因为()A、通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系B、随个体心理成长、人格发展而可以形成完美人生C、个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务D、人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有()A、萌芽阶段B、形成阶段C、成熟阶段D、完善阶段
单选题青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。A 社会性发展由青少年社会化的任务决定的B 自我意识逐渐增强C 个体生理发展成熟稳定D 形成稳定的人生观