大学时期是人生道德意识()的一个重要阶段。
第1题:
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单选题( )是感知、记忆、想象力均达到成熟水平并进入人生最佳时期,是个体从心理成熟走向社会成熟的重要阶段。A 婴幼儿阶段B 青年阶段C 中年阶段D 老年阶段
单选题下面哪一个心理发展阶段是大学生大学生活全面深化和发展的时期()。A 适应准备阶段B 稳定发展阶段C 趋于成熟阶段
单选题大学时期是人生()形成、发展和成熟的一个重要阶段。A 道德品质B 道德意识C 道德境界D 道德素质
单选题道德信念形成的重要时期是()。A 中学阶段B 小学阶段C 大学阶段D 青年初期
人生能够趋向成熟和完美是因为()A、通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系B、随个体心理成长、人格发展而可以形成完美人生C、个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务D、人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有()A、萌芽阶段B、形成阶段C、成熟阶段D、完善阶段
单选题在自我意识发展的过程中,依恋被认为是一个重要的原因,在人生发展的各个阶段,形成依恋性心理的阶段是()。A 婴幼儿期B 幼儿期C 儿童早期D 老年期
高中阶段或青年初期的品德发展进入了以()为主要形成,应用()来调节道德行为的成熟时期。
单选题青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。A 社会性发展由青少年社会化的任务决定的B 自我意识逐渐增强C 个体生理发展成熟稳定D 形成稳定的人生观
()是道德信念形成的重要时期。A、小学B、幼儿期C、中学D、大学